Matricúlate en este Curso de Problemática de Niños Superdotados y consigue una Titulación expedida por Euroinnova International Online Education

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Opiniones de nuestros alumnos

Media de opiniones en los Cursos y Master online de Euroinnova

Nuestros alumnos opinan sobre: Experto en el Estudio de la Problemática de los Niños Superdotados

4,6
Valoración del curso
100%
Lo recomiendan
4,9
Valoración del claustro

Gonzalo Ruiz

GRANADA

Opinión sobre Experto en el Estudio de la Problemática de los Niños Superdotados

Gonzalo Ruiz, ¿qué te hizo decidirte por nuestro Curso online?

Interés profesional.

Gonzalo Ruiz, ¿qué has aprendido en el Curso online?

He actualizado conocimientos y aprendido otros nuevos que desconocía en este campo.

Gonzalo Ruiz, ¿qué es lo que más te ha gustado de este Curso online?

Me gusta la metodología y organización del curso.

Gonzalo Ruiz, ¿qué has echado en falta del Curso online?

Materiales de intervención con estos niños, juegos, dinámicas...

Yolanda Contrearas

ZARAGOZA

Opinión sobre Experto en el Estudio de la Problemática de los Niños Superdotados

Yolanda Contrearas, ¿qué te hizo decidirte por nuestro Curso online?

Me pedían hacer un curso de problemática de niños superdotados y encontré esta formación de Euroinnova.

Yolanda Contrearas, ¿qué has aprendido en el Curso online?

He aprendido todo lo que necesitaba sobre las altas capacidades.

Yolanda Contrearas, ¿qué es lo que más te ha gustado de este Curso online?

La estructura del temario.

Yolanda Contrearas, ¿qué has echado en falta del Curso online?

Nada, es un curso online completo.

Pablo C. P.

VALENCIA

Opinión sobre Experto en el Estudio de la Problemática de los Niños Superdotados

En general todo bien. Había algunas cosas de las que no me enteraba bien del todo, pero mi tutora me ayudó a resolverlas.

Leticia U. L.

SALAMANA

Opinión sobre Experto en el Estudio de la Problemática de los Niños Superdotados

Todos los temas están bien explicados. Esta formación online la considero útil como refuerzo formativo. La plataforma es muy fácil de utilizar y la verdad que eso hace más fácil estudiar. Lo recomiendo.

Roberto M. S.

MADRID

Opinión sobre Experto en el Estudio de la Problemática de los Niños Superdotados

He echado de menos algún vídeo explicativo que dinamice este curso online de Euroinnova, pero por lo demás todo bien.
* Todas las opiniones sobre Experto en el Estudio de la Problemática de los Niños Superdotados, aquí recopiladas, han sido rellenadas de forma voluntaria por nuestros alumnos, a través de un formulario que se adjunta a todos ellos, junto a los materiales, o al finalizar su curso en nuestro campus Online, en el que se les invita a dejarnos sus impresiones acerca de la formación cursada.
Alumnos

Plan de estudios de Curso de problemática de niños superdotados

CURSO DE PROBLEMÁTICA DE NIÑOS SUPERDOTADOS. Conoce los inconvenientes que pueden influir en el ámbito educativo, ante casos de superdotación en el entorno infantil. ¡Da un plus a tu currículum formativo con la metodología más cómoda!

Resumen salidas profesionales
de Curso de problemática de niños superdotados
Si se dedica al sector de la educación y quiere conocer los factores fundamentales sobre la problemática de los niños superdotados en este ámbito este es su momento, con el Curso de Experto en el Estudio de la Problemática de los Niños Superdotados podrá adquirir los conocimientos necesarios para ser un profesional de la educación. Actualmente, no hay una información precisa sobre la superdotación, por lo que es esencial una atención individualizada para este tipo de alumnos que les permita desplegar todo su potencial y habilidades. Por ello es necesarios que los profesionales de este ámbito adquiran información sobre el tema de la superdotación, para saber tratar casos de este estilo. Gracias a este Curso de Experto en el Estudio de la Problemática de los Niños Superdotados conocerá las claves para identificar alumnos superdotados y los aspectos educativos oportunos para ellos.
Contenidos
del curso editados por
Editorial Sintesis
Titulo del Libro: La problematica de los ninos superdotados
Autor: Acereda Extremiana, Amparo. Lopez Puig, Anna
Objetivos
de Curso de problemática de niños superdotados
El Curso de Problemática de Niños Superdotados persigue los siguientes objetivos: - Conocer los aspectos clave de la superdotación intelectual. - Identificar a niños superdotados. - Conocer los problemas que engloban la superdotación. - Aplicar los aspectos educativos oportunos para niños superdotados.
Salidas profesionales
de Curso de problemática de niños superdotados
Los conocimientos adquiridos en esta formación online son aplicables, profesionalmente, a los ámbitos de la docencia, educación y orientación en centros educativos, por perfiles especializados como experto en superdotación intelectual.
Para qué te prepara
el Curso de problemática de niños superdotados
El Curso de Problemática de Niños Superdotados te prepara para conocer a fondo el concepto de superdotación intelectual en el sistema educativo, así como para adquirir los aspectos fundamentales para tratar casos de superdotación de manera independiente y para identificar estos casos, con el fin de realizar un seguimiento individual que haga potenciar las habilidades del alumnado.
A quién va dirigido
el Curso de problemática de niños superdotados
Este curso online está dirigido a todos aquellos profesionales del mundo de la educación, así como a cualquier persona interesada en este ámbito que quiera adquirir los conocimientos sobre el concepto de superdotación intelectual en el sistema educativo, y sobre cómo tratar estos casos de manera profesional.
Metodología
de Curso de problemática de niños superdotados
Metodología Curso Euroinnova
Carácter oficial
de la formación
La presente formación no está incluida dentro del ámbito de la formación oficial reglada (Educación Infantil, Educación Primaria, Educación Secundaria, Formación Profesional Oficial FP, Bachillerato, Grado Universitario, Master Oficial Universitario y Doctorado). Se trata por tanto de una formación complementaria y/o de especialización, dirigida a la adquisición de determinadas competencias, habilidades o aptitudes de índole profesional, pudiendo ser baremable como mérito en bolsas de trabajo y/o concursos oposición, siempre dentro del apartado de Formación Complementaria y/o Formación Continua siendo siempre imprescindible la revisión de los requisitos específicos de baremación de las bolsa de trabajo público en concreto a la que deseemos presentarnos.

Temario de Curso de problemática de niños superdotados

Descargar GRATIS
el temario en PDF
  1. Los orígenes del concepto: los estudios clásicos
  2. La perspectiva actual
  3. - Estudios psicométricos

    - Estudios a partir del Procesamiento de la Información

    - Estudios holísticos

  4. Tipos de superdotación
  5. La superdotación frente a otros fenómenos intelectuales
  6. - Talento

    - Creatividad

    - Maduración precoz

    - Genialidad

    - Brillantez

    - Excepcionalidad

  7. Frecuencia, ubicación y temporalidad de la superdotación
  8. Ideas estereotipadas acerca de la superdotación
  1. Características en edades precoces
  2. Características globales de la superdotación
  3. Características específicas de la superdotación
  4. - Características físicas

    - Características intelectuales

    - Características educativas y profesionales

    - Características sociales y emocionales

  5. El perfeccionismo en la superdotación y los posibles síndromes asociados
  6. - Disincronía evolutiva

    - Efecto pigmalión negativo

  7. La creatividad en los superdotados
  1. La identificación precoz
  2. - Controversias respecto a la identificación precoz

  3. Dificultades en la identificación de la superdotación
  4. - Obstáculos asociados a las pruebas específicas

    - Obstáculos debidos al propio sujeto

  5. El diagnóstico de la superdotación
  6. - Pruebas objetivas

    - Pruebas subjetivas

    - Métodos mixtos

    - Ventajas e inconvenientes de los instrumentos

  7. Los adolescentes superdotados
  8. Las niñas superdotadas
  1. Problemas escolares
  2. Problemas en el lenguaje
  3. Problemas en el entorno familiar
  4. Problemas de comunicación y relación interpersonal
  5. Problemas en el comportamiento
  6. Problemas emocionales
  7. Problemas debidos a hándicaps específicos
  1. Interés educativo de la superdotación
  2. Estrategias educativas en la superdotación
  3. Modelos de intervención educativa en España
  4. - El profesorado de los alumnos superdotados

  5. Modelos de intervención educativa a nivel internacional
  6. La importancia de la familia en el desarrollo y atención de la superdotación
  1. Las políticas educativas recientes en los países desarrollados
  2. Concepto y características del fracaso escolar
  3. La importancia de la educación infantil
  4. Principales causas del fracaso escolar
  5. Consecuencias del fracaso escolar
  6. Estrategias de prevención del fracaso escolar en la familia y en la escuela
  7. - En la familia

    - En la escuela

  8. El fracaso escolar y su relación con la superdotación
  9. EDITORIAL ACADÉMICA Y TÉCNICA: Índice de libro La problemática de los niños superdotados Acereda Extremiana, Amparo. López Puig, Anna. Publicado por Editorial Síntesis

Titulación de Curso de problemática de niños superdotados

TITULACIÓN expedida por EUROINNOVA INTERNATIONAL ONLINE EDUCATION, miembro de la AEEN (Asociación Española de Escuelas de Negocios) y reconocido con la excelencia académica en educación online por QS World University Rankings
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Diplomada en Logopedia y Técnica en Audiología Protésica y Cuidados Auxiliares de enfermería. Especializada en estudios audiológicos y adaptación de prótesis auditivas, así como en evaluación e intervención en trastornos del habla, comunicación y lenguaje tanto en población adulta como infantil. Amplia experiencia en el ámbito clínico y en la tutorización de alumnado en prácticas.
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Graduada en Lenguas y Literaturas Modernas Máster en Formación del Profesorado de Educación Secundaria Obligatoria, Bachillerato, Formación Profesional y Enseñanza de Idiomas Máster de Investigación Máster en Culturas Árabe y Hebrea: Al-Ándalus y el Mundo Árabe Contemporáneo
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Licenciada en Pedagogía por la Universidad de Granada. Experta en Coaching e Inteligencia Emocional y Máster en Investigación e Innovación en el Currículum y Formación.
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Mireia Gil De La Cruz
Tutor
Graduada en Pedagogía por la Universidad de Granada. Máster de Profesorado de Educación Secundaria.
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* Becas aplicables sólamente tras la recepción de la documentación necesaria en el Departamento de Asesoramiento Académico. Más información en el 900 831 200 o vía email en formacion@euroinnova.es

* Becas no acumulables entre sí

* Becas aplicables a acciones formativas publicadas en euroinnova.es

Materiales entregados con el Curso de problemática de niños superdotados

Información complementaria

Curso de Problemática de Niños Superdotados

¿Te interesaría aprender sobre que problemas pueden sufrir los niños superdotados?, ¿Quieres llevar a cabo un formación sobre la disincronía evolutiva?, ¿Quieres convertirte en un experto en la problemática que pueden sufrir los niños superdotados?. No esperes más y aprovecha esta oportunidad de formación totalmente online con la que te convertirás en un experto en los problemas que sufren los niños superdotados.

¡Solicita toda la información que consideres necesaria!

¿Qué significa que un niño sea superdotado?

Que un niño sea superdotado significa que destaca en muchas áreas del conocimiento humano. Su coeficiente intelectual supera los 130 puntos y posee una gran capacidad creativa así como una motivación intrínseca para el aprendizaje.

Educación infantil y niños superdotados

En el ámbito de la educación infantil, una de las temáticas para las que se deben tener conocimientos especializados es la referente a la superdotación de los niños. El alumnado que presenta algún tipo de problemática relacionada, debe cumplir sus expectativas de aprendizaje como cualquier otro niño/a.

Esto no solo debe contemplarse a nivel educativo. También, a nivel psicológico en el plano sociológico. La presente formación te capacita para abordar los inconvenientes propios de niños superdotados, para que puedas gestionar las situaciones relacionad con total profesionalidad.

Se trata de una acción formativa que puedes superar de forma flexible. Conforme lees cada unidad didáctica dispones de una autoevaluación que asienta tus conocimientos. Al finalizar, cuentas con un examen tipo test, fácil de superar al haber leído los contenidos, para poder expedir tu titulación.

Independientemente de que cuentes con un aprendizaje universitario previo o no, puedes acceder a este curso online. Tu única premisa es querer especializarte en la materia, para poder aplicar los conocimientos a nivel profesional.

Desde Euroinnova International Online Education te ofrecemos una formación integral. A lo largo de todo el curso, cuentas con un servicio de tutorización especializado en educación y psicología. Esto te permite resolver cualquier duda relacionada con los temas, o ampliar cualquiera de estos.

CURSO DE PROBLEMATICA DE NIÑOS SUPERDOTADOS

¿Aún no te decides? Te invitamos a que continúes leyendo.

Problemas para un niño superdotado

Aunque su nivel cognitivo y la facilidad de aprendizaje que tienen sea muy alta. Esto puede llevar a los niños superdotados al aburrimiento y la desmotivación. Así como a la aparición de trastornos como TDAH, TEA, trastornos de conducto o trastornos del estado anímico.

Este tipo de problemas puede hacer que más que una ventaja se convierta en una desdicha que afecte al desarrollo en la vida del nño. Algunos de los problemas más destacados son:

Disincronía evolutiva

Algunos de los problemas que puede sufrir un niño superdotado es el síndrome de disincronía. Este síndrome de disincronía social es la falta de sincronización en el desarrollo intelectual, social, afectivo, físico y motor de un niño superdotado o con altas capacidades intelectuales. 

Se puede dividir en dos grandes bloques, disincronía interna y disincronía social. 

Disincronía Social

La disincronía social resulta del desfase entre la pauta interna del desarrollo de los niños con altas capacidades y la norma social adecuada a la infancia. Cuando el niño tiene que adaptarse al sistema educativo que no tiene en cuenta sus capacidades, le provoca un fracaso escolar paradójico. 

Disincronía Interna

La disincronía interna es aquella que tiene lugar en el ámbito del niño consigo mismo. Está caracterizada por el desarrollo de manera irregular de varias de las funciones que acompañan a los seres humanos. Se utiliza para designar el desarrollo heterogéneo específico que se aprecia en los niños superdotados al estudiar su evolución intelectual, su evolución psicomotriz, su evolución afectiva y la capacidad de organización espacial

¿Cuándo se considera que un niño tiene altas capacidades?

Se detecta que un niño posee altas capacidades cuando si nivel de desarrollo supera al común de su edad. Esto implica, asimismo, un mayor nivel de conocimiento y destrezas.

Cuando el la intelectualidad de los niños está por encima de la media del resto, en su edad cronológica, se considera la superdotación. El talento y la precocidad del intelecto van de la mano en estos casos.

Concretamente, desde la Organización Mundial de la Salud se estima que un niño tiene sobredotación cuando su coeficiente intelectual iguala o supera 130.

Aprende todo lo que necesitas para abordar, profesionalmente, problemas propios de los niños superdotados.

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Preguntas al director académico sobre el Curso de problemática de niños superdotados

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