España
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- Funciones adaptativas
- Funciones sociales
- Funciones motivacionales
- Nivel fisiológico
- Nivel comportamental
- Nivel cognitivo
- La rueda de las emociones de Plutchik
- Emociones negativas
- Emociones positivas
- Emociones ambiguas
- Amígdala
- Hipocampo
- Área septal y corteza cingulada
- Períodos críticos
- Circuito de recompensa cerebral
- Principios básicos de la neurotransmisión
- Mecanismos de transmisión química
- Enfoque monolítico
- Enfoque factorial
- Modelos jerárquicos
- Perspectivas actuales
- Modelos de habilidades
- Modelos mixtos
- Otros modelos
- Autorregulación e interés por el mundo
- De los 3 a los 7 meses
- Desarrollo de la comunicación intencional (3-10 meses)
- Aparición de un sentido organizado del yo (9-18 meses)
- Crear ideas emocionales (18-36 meses)
- Razonamiento emocional. El origen de la imaginación, sentido de la realidad y autoestima (30-40 meses)
- La escuela como contexto socializador
- Estilos educativos de los profesores
- Consecuencias de los estilos educativos del profesor
- Interacción entre iguales en contextos educativos
- Influencia del clima familiar
- Estilos educativos parentales
- Influencia de los estilos educativos en la Inteligencia emocional
- Signos de alarma
- Factores de riesgo
- Factores protectores
- Ansiedad por separación
- Depresión
- Trastornos del espectro del autismo
- Trastorno de estrés postraumático
- Inteligencia emocional a través de la pintura
- Características de la música y su relación con las emociones
- Características de la danza y su relación con las emociones
- Características del canto y su relación con las emociones
- El cine como instrumento de alfabetización emocional
- Diferencias del coaching con otras prácticas
- Tipos de coaching
- Beneficios de un coaching eficaz
- Mitos sobre coaching
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La psicopedagogía hace referencia al estudio del aprendizaje y la enseñanza a través de investigaciones psicológicas de los procesos cognitivos, afectivos y sociales de las personas. La psicopedagogía se centra principalmente en prevenir, detectar e intervenir en problemas de aprendizaje de las personas. La figura del psicopedagogo ha ido tomando gran importancia estos últimos años, debido a ciertas necesidades educativas de algunas personas.
La psicopedagogía de las emociones es muy importante para la vida de algunas personas, ya que ayuda a dar unos recursos para intervenir y desarrollar programas que mejoren el aprendizaje y el desarrollo de los alumnos. Es una herramienta muy beneficiosa para el asesoramiento a la familia, puesto que muchas veces, los padres no son conscientes de las dificultades de aprendizaje de los niños. La Psicopedagogía Emocional ayuda a crear proyectos educativos que mejoren la convivencia de los alumnos y a crear un ambiente de inclusión, además de ayudar a los niños a conocer y experimentar emociones.
La psicopedagogía emocional es una disciplina que tiene como objetivo mejorar los métodos didácticos y pedagógicos en las emociones de las personas, y para ello es necesario detectar y tratar problemas de aprendizaje o de conducta de las personas mediante el análisis de los factores que influyen en las emociones. La psicopedagogía emocional, por lo tanto, nos puede ofrecer grandes beneficios tanto para los alumnos como para las instituciones educativas.
Entre los beneficios para los alumnos se encuentra el aumento de la autoconfianza y la seguridad, la mejora del rendimiento escolar, la mejora de la autoestima, se reduce la ansiedad y el estrés, se consiguen reducir los problemas de aprendizaje y se consiguen regular ciertas conductas. En cuanto a los beneficios que supone para las instituciones educativas, se consigue reducir el índice de abandono escolar, se asegura una correcta educación a los alumnos, permite orientar y dar información a los padres acerca de las emociones y problemas emocionales de los alumnos y aumenta la participación en programas de intervención para personas con problemas emocionales, problemas de aprendizaje, problemas sociales, etc.
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Así, cualquier interesado en formarse en este curso podrá compaginar su estudio con cualquier otra actividad y/o responsabilidad, ya sea dentro del ámbito personal o profesional, ya que el campus virtual online te permite establecer con total libertad y flexibilidad tu propio ritmo de estudio, teniendo acceso al contenido del curso las 24 horas del día, los 7 días de la semana.
Además, gracias a la novedosa metodología de formación e-learning de los cursos online de Euroinnova, se permite al alumnado contactar fácilmente con el departamento de tutorización de forma telefónica, a través del chat del campus virtual o vía email, con lo que podrás solucionar todas tus dudas y consultas en cualquier momento y de la forma más cómoda para ti.
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