Educacion especial
EDUCACION ESPECIAL: Intervencion Psicoeducativa en Educacion Especial
(Curso de intervencion social HOMOLOGADO) (Curso online EDUCACION ESPECIAL Homologado con Titulacion Universitaria + 4 Creditos ECTS)
- Consideraciones Generales
- Evolución Histórica
- El concepto de necesidades educativas especiales
- Inclusión educativa
- Principios generales de intervención educativa
- Modalidades de Escolarización
- Evaluación Psicopedagógica y Dictamen de escolarización
- Orientación Educativa
- La escolarización de niños y niñas con necesidades educativas especiales en la educación infantil
- El trabajo con las familias
- Atención integral. Coordinación con otros servicios (salud, centros escolares, servicios sociales)
- Alumnado con Limitaciones de Movilidad
- Alumnado con Trastornos Graves de Conducta
- Alumnado con Trastornos Generales del Desarrollo
- Alumnado con Síndrome de Down
- Alumnado con Discapacidad Auditiva
- Alumnado con Discapacidad Visual
- Alumnado con Trastorno del Desarrollo Intelectual
- Recursos Humanos Específicos
- Medidas Concretas para la Atención a la Diversidad
- Nuevas Tecnologías aplicadas a la Educación Especial
Media de opiniones en los Cursos y Master online de Euroinnova
Nuestros alumnos opinan sobre el Curso Online Intervencion Psicoeducativa en Educacion Especial (Titulacion Universitaria con 5 Creditos ECTS)
MARTHA PATRICIA,¿Qué te hizo decidirte por nuestro Curso Online?
Temario
MARTHA PATRICIA,¿Qué has aprendido en el Curso Online?
Como educar a todos con cariño
MARTHA PATRICIA,¿Qué es lo que más te ha gustado de este Curso Online?
Que esten dispuestos ayudarme
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Creo que nada, para estudiar hay que sacar tiempo donde no hay
OLGA,¿Qué te hizo decidirte por nuestro Curso Online?
salidas profesionales y ampliación de conocimientos
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He podido profundizar mucho más en el tema de las adpataciones curriculares con niños con Necesidads Especiales de apoyo.
OLGA,¿Qué es lo que más te ha gustado de este Curso Online?
La unidad 4
OLGA,¿Qué has echado en falta del Curso Online?
Casos practicos
ALICIA,¿Qué te hizo decidirte por nuestro Curso Online?
Conocer más sobre las discapacidades y trastornos que pueden presentar los niños.
ALICIA,¿Qué has aprendido en el Curso Online?
Diversas metodologías para trabajar con alumnos.
ALICIA,¿Qué es lo que más te ha gustado de este Curso Online?
Las diferentes herramientas que se pueden utilizar para la intervención en Educación Especial.
ALICIA,¿Qué has echado en falta del Curso Online?
Casos prácticos
ESTRELLA MATEO,¿Qué has aprendido en el Curso Online?
que no es tan sencillo como pensad¡ba ser formador
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esta explicado todo sencillamente
ESTRELLA MATEO,¿Qué has echado en falta del Curso Online?
nada
MARIA ROMERO,¿Qué has aprendido en el Curso Online?
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- Conocer la evolución de la educación especial a lo largo de la historia.
- Saber como se organiza funcionalmente la educación especial.
- Aprender las diferentes modalidades de intervención en la atención temprana de alumnos con necesidades específicas.
- Intervenir psicoeducativamente con el alumnado de Educación Especial.
- Conocer las diferentes herramientas que se pueden utilizar para la intervención en la Educación Especial.
¿Qué es la educación especializada?
La educación especial, también es conocida como educación diferencial es el conjunto de intervenciones educativas , conocimientos científicos,e intervenciones psicológicas, sociales y médicas, con tendencia a optimizar los potenciales de sujetos excepcionales.
Funciones de un educador de educación especial
- Cuidar a los alumnos durante el comedor, recreo, traslados, así como en la higiene personal.
- Realizar la memoria de actividades.
- Redactar informes sobre las actividades realizadas con los alumnos y partes de incidencias.
- Colaborar en la aplicación de programas para la autonomía social y personal, realizando los seguimientos oportunos.
- Realizar actividades de tiempo libre y juego para el desarrollo de los alumnos.
- Colaborar en programas educativos del Centro y en otras diversas actividades extraescolares.
En definitiva:
| Atender las necesidades especiales educativas que surjan a los alumnos de los centros docentes de la comarca o localidad. |
¿Qué tipos de alumno tienen necesidades educativas específicas?
- Transtornos de personalidad
- Transtornos de la conducta
- Transtornos por déficit de atención
- Comportamiento perturbador
- Plurideficiencias
- Discapacidad física
- Severa
- Moderada
- Discapacidad psíquica
- Retraso mental profundo
- Retraso mental severo
- Retraso mental moderado
- Retraso mental leve
- Discapacidad sensorial
- Visual
- Auditiva
¿Qué es la atención temprana?
Los trastornos en el desarrollo tienen gran trascendencia individual, social y familiar, por ello cuando un niño padece alguno de ellos, se habla de atención temprana, para hacer menores los efectos negativos en su evolución y crecimiento, evitar discriminaciones, reducir las limitaciones, etcétera.
Es muy importante la detección temprana de deficiencias, ya que detectar esta y la atención temprana de estos niños con algunas dificultades son elementos claves para optimizar su evolución positiva y alcanzar un curso normal del desarrollo.
La atención temprana está universalmente reconocida como un conjunto de acciones que se orientan hacia la intervención y la prevención asistencial de los niños que presentan alguna discapacidad o se encuentran en situaciones de riesgo.
A la vez, se trata del conjunto de intervenciones con el que se actúa para poder garantizar la respuesta familiar y las condiciones ante estas circunstancias en los diversos entornos vitales.
La atención temprana se fundamenta sobre principios científicos de varias disciplinas: neurología, pediatría, psiquiatría, fisioterapia, pedagogía, lingüistica, entre muchas otras. Por tanto es muy importante la detección en los diversos ámbitos y en muchos casos la coordinación en las distintas especialidades.
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