Curso a distancia mf0254_3 pautas y sistemas de comunicacion alternativa a distancia

Información y contenidos de: Curso a distancia Mf0254_3 pautas y sistemas de comunicacion alternativa a distancia

Certificado de Aprovechamiento de haber cursado la formación que le Acredita las Unidades de Competencia recogidas en el Módulo Formativo MF0254_3 Pautas y Sistemas de Comunicación Alternativa regulada en el Real Decreto 295/2004, de 20 de Febrero, por el que se establece la Cualificación Profesional SSC090_3 Educación de Habilidades de Autonomía Personal y Social.

Con su Curso a distancia recibirá los siguientes materiales didácticos:

Mochila
Cuaderno de ejercicios: MF0254_3 Pautas y Sistemas de Comunicación Alternativa
Manual del Curso a distancia: MF0254_3 Pautas y Sistemas de Comunicación Alternativa
Subcarpeta portafolios.
Dossier completo Oferta Formativa.
Guía del alumno.
Bolígrafo.

Manual MF0254_3 Pautas y Sistemas de Comunicacion Alternativa (A Distancia)

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MÓDULO 1. PAUTAS Y SISTEMAS DE COMUNICACIÓN ALTERNATIVA

UNIDAD DIDÁCTICA 1. FUNDAMENTOS TEÓRICOS DEL PROCESO DE COMUNICACIÓN.

La comunicación como elemento diferencial del ser humano.
La comunicación como principal recurso del proceso adaptativo.
Teorías sobre la comunicación.
Disfunciones en la competencia comunicativa en los colectivos susceptibles de intervención.
Comunicación y desarrollo.
El lenguaje como elemento estructurante del pensamiento y de la acción.
Comunicación y conductas desafiantes.
El lenguaje como factor estructurante y regulador de la personalidad y del comportamiento social.
Comunicación y calidad de vida.
Mecanismos de adquisición del lenguaje.
El contexto comunicativo.
Disfunciones psíquicas, físicas, sensoriales y evolutivas de la comunicación.

UNIDAD DIDÁCTICA 2. VALORACIÓN DE NECESIDADES Y PROCESO DE INTERVENCIÓN.

Necesidades comunicativas en los diferentes sujetos de intervención.
Discapacidades.
Salud mental.
Minorías étnicas.
Otros.
Los contextos comunicativos como soportes adaptativos.
Valoración del contexto comunicativo concreto.
Estructura comunicativa del ambiente.
Análisis de expectativas y actitudes comunicativas de los profesionales.
Valoración psicopedagógica del usuario.
Candidatos para la comunicación aumentativa.
El proceso de evaluación inicial y la toma de decisiones.
Proceso de selección del sistema alternativo de comunicación.

UNIDAD DIDÁCTICA 3. SISTEMAS ALTERNATIVOS DE COMUNICACIÓN.

Concepto de Sistema Alternativo de Comunicación.
Características generales. Alcance (usos y abusos) de los sistemas alternativos de comunicación.
Clasificación de los sistemas alternativos de comunicación.
Sistemas de comunicación con ayuda y sin ayuda.
Análisis comparativo.
Descripción, conocimiento y uso de los principales sistemas alternativos de comunicación.
SPC de Jonson.
Bliss.
Sistemas de comunicación para personas sordociegas.
Habla signada.
Palabra complementada.
Bimodal.
Lengua de signos española.
Otros.
Ayudas técnicas en la comunicación aumentativa.
Tableros de comunicación.
Comunicadores.
Ordenadores.
Otras ayudas técnicas.

UNIDAD DIDÁCTICA 4. DEONTOLOGÍA Y PRÁCTICA PROFESIONAL.

Principios de deontología profesional: La intervención y relación con el usuario, la investigación, la obtención y uso de la información.
Actitudes básicas del profesional: Interés por las relaciones humanas, Orden y método de trabajo, Ejecución independiente del trabajo, Automotivación, Interés y apertura al entorno laboral, profesional y a su evolución, Adaptación a nuevas situaciones.
Actitudes básicas de la intervención con personas: autónomas, dependientes, etc.
El trabajo en equipo. Principios y pautas de actuación.
Optimización del trabajo.
Compromiso con las obligaciones asociadas al trabajo.
Participación y cooperación.
Comportamiento adecuado a las diferentes relaciones en el contexto sociolaboral.

UNIDAD DIDÁCTICA 5. ESTRATEGIAS DE INTERVENCIÓN.

Consideraciones metodológicas.
Organización de recursos y actividades.
Proyectos de intervención en la comunicación.
Programas específicos para fomentar la comunicación.
Pautas básicas de comunicación.
Establecimiento de rutinas y contextos significativos.
Principales obstáculos en la implantación de los sistemas alternativos de comunicación.
Consideraciones generales.
Progresión y regresión.
Especificidades de cada sistema.

Media de opiniones en los Cursos y Master online de Euroinnova

Nuestros alumnos opinan sobre el Curso a distancia MF0254_3 Pautas y Sistemas de Comunicacion Alternativa (A Distancia)

Media de opiniones de los Cursos y Master Euroinnova

Opinión de Carla La Principita La Parra Ferrer

Sobre Experto en Sistemas Alternativos/Aumentativos de Comunicacion. Aplicaciones Practicas para Ninos con Necesidades Educativas Especiales

MADRID

Hice el curso online de Experto en Sistemas Alternativos/Aumentativos de Comunicación. Aplicaciones Prácticas para Niños con Necesidades Educativas Especiales y a parte que me ha parecido una pasada creo que la calidad-precio es muy buena a arte de la atención recibida y el tiempo para poder hacerlo

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Opinión de ALMUDENA

Sobre Experto en Habilidades de Comunicacion en Personas con Discapacidad

LUGO

Que he aprendido:

Conceptos básicos en torno a la discapacidad y todo lo que esto incluye

Opinión de Esther B. D.

Sobre UF0800 Habilidades de Comunicación y Promoción de Conductas Adaptadas de la Persona con Discapacidad (A Distancia)

MURCIA

Me ha gustado mucho tanto la plataforma como el contenido. Relación calidad-precio excelente.

Opinión de María Jesús L. P.

Sobre UF0800 Habilidades de Comunicación y Promoción de Conductas Adaptadas de la Persona con Discapacidad

TOLEDO

Todo muy bien.

* Todas las opiniones sobre el Curso a distancia MF0254_3 Pautas y Sistemas de Comunicacion Alternativa (A Distancia), aquí recopiladas, han sido rellenadas de forma voluntaria por nuestros alumnos, a través de un formulario que se adjunta a todos ellos, junto a los materiales, o al finalizar su curso en nuestro campus Online, en el que se les invita a dejarnos sus impresiones acerca de la formación cursada.

Tabla de contenidos del Curso a distancia

1 ☆ ¿De que va este Mf0254_3 Pautas Y Sistemas De Comunicacion Alternativa A Distancia?
- 1.1 ☞ Ver el temario del Curso a distancia
2 ☆ Objetivos que persigue esta acción Formativa
3 ☆ Enumeramos las salidas laborales de Mf0254_3 Pautas Y Sistemas De Comunicacion Alternativa A Distancia
4 ☆ MF0254_3 Pautas y Sistemas de Comunicacion Alternativa (A Distancia) ¿Para qué me prepara?
5 ☆ ¿Para quién es y a que profesionales va dirigido?
6 ☆ Metodología a seguir por este Curso a distancia
7 ¿Como hago para apuntarme al Mf0254_3 Pautas Y Sistemas De Comunicacion Alternativa A Distancia?
- 7.1 ☆ ¿Cómo puedo matricularme?
- 7.2 ☆ Quiero solicitar mas información sobre este Mf0254_3 Pautas Y Sistemas De Comunicacion Alternativa A Distancia

Resumen salidas profesionales Curso a distancia

En el ámbito de los servicios sociocomunitarios y a la comunidad, es necesario conocer los diferentes campos de las pautas y sistemas de comunicación alternativa, dentro del área profesional educación de habilidades de autonomía personal y social. Así, con el presente curso se pretende aportar los conocimientos necesarios para las pautas y sistemas de comunicación alternativa.

Objetivos Curso a distancia

- Comprender las variables ?conductuales? que entran en juego en los procesos más usuales de comunicación y los sistemas alternativos.
- Desarrollar proyectos de intervención que faciliten la potenciación comunicativa del usuario.
- Utilizar los sistemas de comunicación en el apoyo a la emisión y recepción de mensajes entre personas que utilizan distintos sistemas o la lengua oral.

Salidas profesionales Curso a distancia

En general, podrá integrarse en cualquier estructura u organización empresarial o pública, que tenga como objeto el desarrollo de programas de intervención social. En concreto, podrá ser contratado por: - Administraciones Públicas, fundamentalmente municipales (concejalías de servicios sociales, concejalías de bienestar social, de educación, etc.) o autonómicas (consejerías con competencias en el sector o institutos y fundaciones encargados de la gestión de servicios sociales). - Entidades privadas, tanto con ánimo de lucro como sin él (O.N.G., asociaciones, fundaciones, etc.). Tanto en un caso como en otro, dichas entidades pueden ofrecer sus servicios directamente al usuario como gestionar servicios o programas de titularidad pública. Su trabajo se integrará en equipos interdisciplinares de atención social, junto a profesionales de nivel superior.

Para que te prepara este Curso a distancia

La presente formación se ajusta al itinerario formativo del Módulo Formativo MF0254_3 Pautas y sistemas de comunicación alternativa, certificando el haber superado las distintas Unidades de Competencia en él incluidas, y va dirigido a la acreditación de las Competencias Profesionales adquiridas a través de la experiencia laboral y de la formación no formal, vía por la que va a optar a la obtención del correspondiente Certificado de Profesionalidad, a través de las respectivas convocatorias que vayan publicando las distintas Comunidades Autónomas, así como el propio Ministerio de Trabajo (Real Decreto 1224/2009 de reconocimiento de las competencias profesionales adquiridas por experiencia laboral).

A quién va dirigido este Curso a distancia

Este curso está dirigido a los profesionales del mundo de los servicios sociocomunitarios y a la comunidad, concretamente en pautas y sistemas de comunicación alternativa, dentro del área profesional educación de habilidades de autonomía personal y social, y a todas aquellas personas interesadas en adquirir conocimientos relacionados con establecer, adaptar y aplicar sistemas alternativos de comunicación.

Metodología del Curso a distancia

Entre el material entregado en este curso se adjunta un documento llamado Guía del Alumno dónde aparece un horario de tutorías telefónicas y una dirección de e-mail donde podrá enviar sus consultas, dudas y ejercicios. Los materiales son de tipo monográfico, de sencilla lectura y de carácter eminentemente práctico. La metodología a seguir se basa en leer el manual teórico, a la vez que se responden las distintas cuestiones que se adjuntan al final de cada bloque temático. Para su evaluación, el alumno/a deberá hacernos llegar en el sobre de franqueo en destino, el "Cuaderno de Ejercicios" que se adjunta. La titulación será remitida al alumno/a por correo, una vez se haya comprobado el nivel de satisfacción previsto (75% del total de las respuestas).

Carácter oficial de la formación

La presente formación no está incluida dentro del ámbito de la formación oficial reglada (Educación Infantil, Educación Primaria, Educación Secundaria, Formación Profesional Oficial FP, Bachillerato, Grado Universitario, Master Oficial Universitario y Doctorado). Se trata por tanto de una formación complementaria y/o de especialización, dirigida a la adquisición de determinadas competencias, habilidades o aptitudes de índole profesional, pudiendo ser baremable como mérito en bolsas de trabajo y/o concursos oposición, siempre dentro del apartado de Formación Complementaria y/o Formación Continua siendo siempre imprescindible la revisión de los requisitos específicos de baremación de las bolsa de trabajo público en concreto a la que deseemos presentarnos.

1º GARANTÍA

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3º CALIDAD AENOR

Todos los procesos de enseñanza-aprendizaje siguen los mas rigurosos controles de calidad extremos, estando certificados por AENOR por la ISO 9001 y llevando a cabo auditorias externas anuales que Garantizan la máxima calidad AENOR.

4º EQUIPO EUROINNOVA

Nos sentimos orgullosos de nuestro equipo formado por más de 50 Profesores especialistas y más de 100 colaboradores externos a tu entera disposición en este MF0254_3 Pautas y Sistemas de Comunicacion Alternativa (A Distancia), todo ello junto a más de 15 años de experiencia y miles de alumnos formados nos permiten garantizar la Máxima Calidad en la Atención al Alumno

5º BOLSA DE EMPLEO

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6º RESPETUOSOS CON EL ENTORNO

Euroinnova es una empresa comprometida con el medio ambiente, Socialmente responsable y un referente formativo en materia de igualdad de género con una amplia oferta formativa en igualdad, y que mantiene una estrecha colaboración con el Instituto de la Mujer (Escuela Virtual de Igualdad).

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