Curso a distancia mf0254_3 pautas y sistemas de comunicacion alternativa a distancia
MF0254_3 Pautas y Sistemas de Comunicacion Alternativa (A Distancia)
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MÓDULO 1. PAUTAS Y SISTEMAS DE COMUNICACIÓN ALTERNATIVA
UNIDAD DIDÁCTICA 1. FUNDAMENTOS TEÓRICOS DEL PROCESO DE COMUNICACIÓN.
- La comunicación como elemento diferencial del ser humano.
- La comunicación como principal recurso del proceso adaptativo.
- Teorías sobre la comunicación.
- Disfunciones en la competencia comunicativa en los colectivos susceptibles de intervención.
- Comunicación y desarrollo.
- El lenguaje como elemento estructurante del pensamiento y de la acción.
- Comunicación y conductas desafiantes.
- El lenguaje como factor estructurante y regulador de la personalidad y del comportamiento social.
- Comunicación y calidad de vida.
- Mecanismos de adquisición del lenguaje.
- El contexto comunicativo.
- Disfunciones psíquicas, físicas, sensoriales y evolutivas de la comunicación.
UNIDAD DIDÁCTICA 2. VALORACIÓN DE NECESIDADES Y PROCESO DE INTERVENCIÓN.
- Necesidades comunicativas en los diferentes sujetos de intervención.
- Discapacidades.
- Salud mental.
- Minorías étnicas.
- Otros.
- Los contextos comunicativos como soportes adaptativos.
- Valoración del contexto comunicativo concreto.
- Estructura comunicativa del ambiente.
- Análisis de expectativas y actitudes comunicativas de los profesionales.
- Valoración psicopedagógica del usuario.
- Candidatos para la comunicación aumentativa.
- El proceso de evaluación inicial y la toma de decisiones.
- Proceso de selección del sistema alternativo de comunicación.
UNIDAD DIDÁCTICA 3. SISTEMAS ALTERNATIVOS DE COMUNICACIÓN.
- Concepto de Sistema Alternativo de Comunicación.
- Características generales. Alcance (usos y abusos) de los sistemas alternativos de comunicación.
- Clasificación de los sistemas alternativos de comunicación.
- Sistemas de comunicación con ayuda y sin ayuda.
- Análisis comparativo.
- Descripción, conocimiento y uso de los principales sistemas alternativos de comunicación.
- SPC de Jonson.
- Bliss.
- Sistemas de comunicación para personas sordociegas.
- Habla signada.
- Palabra complementada.
- Bimodal.
- Lengua de signos española.
- Otros.
- Ayudas técnicas en la comunicación aumentativa.
- Tableros de comunicación.
- Comunicadores.
- Ordenadores.
- Otras ayudas técnicas.
UNIDAD DIDÁCTICA 4. DEONTOLOGÍA Y PRÁCTICA PROFESIONAL.
- Principios de deontología profesional: La intervención y relación con el usuario, la investigación, la obtención y uso de la información.
- Actitudes básicas del profesional: Interés por las relaciones humanas, Orden y método de trabajo, Ejecución independiente del trabajo, Automotivación, Interés y apertura al entorno laboral, profesional y a su evolución, Adaptación a nuevas situaciones.
- Actitudes básicas de la intervención con personas: autónomas, dependientes, etc.
- El trabajo en equipo. Principios y pautas de actuación.
- Optimización del trabajo.
- Compromiso con las obligaciones asociadas al trabajo.
- Participación y cooperación.
- Comportamiento adecuado a las diferentes relaciones en el contexto sociolaboral.
UNIDAD DIDÁCTICA 5. ESTRATEGIAS DE INTERVENCIÓN.
- Consideraciones metodológicas.
- Organización de recursos y actividades.
- Proyectos de intervención en la comunicación.
- Programas específicos para fomentar la comunicación.
- Pautas básicas de comunicación.
- Establecimiento de rutinas y contextos significativos.
- Principales obstáculos en la implantación de los sistemas alternativos de comunicación.
- Consideraciones generales.
- Progresión y regresión.
- Especificidades de cada sistema.
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Nuestros alumnos opinan sobre el Curso a distancia MF0254_3 Pautas y Sistemas de Comunicacion Alternativa (A Distancia)
Opinión de Carla La Principita La Parra Ferrer
Sobre Experto en Sistemas Alternativos/Aumentativos de Comunicacion. Aplicaciones Practicas para Ninos con Necesidades Educativas Especiales
MADRID
Hice el curso online de Experto en Sistemas Alternativos/Aumentativos de Comunicación. Aplicaciones Prácticas para Niños con Necesidades Educativas Especiales y a parte que me ha parecido una pasada creo que la calidad-precio es muy buena a arte de la atención recibida y el tiempo para poder hacerlo
Opinión de ALMUDENA
Sobre Experto en Habilidades de Comunicacion en Personas con Discapacidad
LUGO
Que he aprendido:
Conceptos básicos en torno a la discapacidad y todo lo que esto incluye
Opinión de Esther B. D.
Sobre UF0800 Habilidades de Comunicación y Promoción de Conductas Adaptadas de la Persona con Discapacidad (A Distancia)
MURCIA
Me ha gustado mucho tanto la plataforma como el contenido. Relación calidad-precio excelente.
Opinión de María Jesús L. P.
Sobre UF0800 Habilidades de Comunicación y Promoción de Conductas Adaptadas de la Persona con Discapacidad
TOLEDO
Todo muy bien.
* Todas las opiniones sobre el Curso a distancia MF0254_3 Pautas y Sistemas de Comunicacion Alternativa (A Distancia), aquí recopiladas, han sido rellenadas de forma voluntaria por nuestros alumnos, a través de un formulario que se adjunta a todos ellos, junto a los materiales, o al finalizar su curso en nuestro campus Online, en el que se les invita a dejarnos sus impresiones acerca de la formación cursada.
Resumen salidas profesionales de :
En el ámbito de los servicios sociocomunitarios y a la comunidad, es necesario conocer los diferentes campos de las pautas y sistemas de comunicación alternativa, dentro del área profesional educación de habilidades de autonomía personal y social. Así, con el presente curso se pretende aportar los conocimientos necesarios para las pautas y sistemas de comunicación alternativa.
Objetivos de :
- Comprender las variables ?conductuales? que entran en juego en los procesos más usuales de comunicación y los sistemas alternativos.
- Desarrollar proyectos de intervención que faciliten la potenciación comunicativa del usuario.
- Utilizar los sistemas de comunicación en el apoyo a la emisión y recepción de mensajes entre personas que utilizan distintos sistemas o la lengua oral.
Salidas profesionales de :
En general, podrá integrarse en cualquier estructura u organización empresarial o pública, que tenga como objeto el desarrollo de programas de intervención social. En concreto, podrá ser contratado por:
- Administraciones Públicas, fundamentalmente municipales (concejalías de servicios sociales, concejalías de bienestar social, de educación, etc.) o autonómicas (consejerías con competencias en el sector o institutos y fundaciones encargados de la gestión de servicios sociales).
- Entidades privadas, tanto con ánimo de lucro como sin él (O.N.G., asociaciones, fundaciones, etc.). Tanto en un caso como en otro, dichas entidades pueden ofrecer sus servicios directamente al usuario como gestionar servicios o programas de titularidad pública.
Su trabajo se integrará en equipos interdisciplinares de atención social, junto a profesionales de nivel superior.
Para qué te prepara el :
La presente formación se ajusta al itinerario formativo del Módulo Formativo MF0254_3 Pautas y sistemas de comunicación alternativa, certificando el haber superado las distintas Unidades de Competencia en él incluidas, y va dirigido a la acreditación de las Competencias Profesionales adquiridas a través de la experiencia laboral y de la formación no formal, vía por la que va a optar a la obtención del correspondiente Certificado de Profesionalidad, a través de las respectivas convocatorias que vayan publicando las distintas Comunidades Autónomas, así como el propio Ministerio de Trabajo (Real Decreto 1224/2009 de reconocimiento de las competencias profesionales adquiridas por experiencia laboral).
A quién va dirigido el :
Este curso está dirigido a los profesionales del mundo de los servicios sociocomunitarios y a la comunidad, concretamente en pautas y sistemas de comunicación alternativa, dentro del área profesional educación de habilidades de autonomía personal y social, y a todas aquellas personas interesadas en adquirir conocimientos relacionados con establecer, adaptar y aplicar sistemas alternativos de comunicación.
Metodología de :
Carácter oficial de la formación:
La presente formación no está incluida dentro del ámbito de la formación oficial reglada (Educación Infantil, Educación Primaria, Educación Secundaria, Formación Profesional Oficial FP, Bachillerato, Grado Universitario, Master Oficial Universitario y Doctorado). Se trata por tanto de una formación complementaria y/o de especialización, dirigida a la adquisición de determinadas competencias, habilidades o aptitudes de índole profesional, pudiendo ser baremable como mérito en bolsas de trabajo y/o concursos oposición, siempre dentro del apartado de Formación Complementaria y/o Formación Continua siendo siempre imprescindible la revisión de los requisitos específicos de baremación de las bolsa de trabajo público en concreto a la que deseemos presentarnos.
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Agencia de colocación autorizada Nº 9900000169
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