Curso de neuroeducación

Curso de Neuroeducación

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¿Qué es la neuroeducación?

La neuroeducación es la disciplina que estudia el funcionamiento del cerebro durante el proceso de enseñanza-aprendizaje: analiza el desarrollo del cerebro humano y su reacción a los estímulos, que posteriormente se transforman en conocimientos. Para que este proceso funcione de la mejor manera posible, diversos expertos han detectado que la emoción y la motivación son clave.

Uno de los grandes descubrimientos que se ha hecho a través de la neuroeducación es que el aprendizaje y la emoción no son dos mundos separados entre sí. No aprendemos almacenando datos fríamente como lo haría un robot, sino que en nuestro sistema nervioso los recuerdos y la emoción van de la mano. De este modo, el aprendizaje significativo se vuelve un aspecto fundamental en la educación, ya que en él se vinculan datos importantes con sensaciones y sentimientos vinculados al placer que hacen que los internalicemos antes.

De este modo, la neuroeducación pone énfasis en la necesidad de utilizar un enfoque emocional tanto en las aulas como en cualquier contexto de educación en contextos informales en los que aprendemos: entorno familiar, talleres, grupos de trabajo, equipos de deporte, etc.

¿Cómo surge la neuroeducación?

La neuroeducación se inicia como una manera de que la sociedad, en el momento de aprendizaje, sea capaz de aplicar los conocimientos quer ha ido adquiriendo a lo largo de su proceso educativo. Una de las formas en las que la neuroeducación se plasma en las instituciones educativas, es la corriente tomada, en las últimas décadas, de la aplicación de los conocimientos en el día a día. La neuroeducación interconecta dos campos independientes, de neurociencia y aprendizaje. Así mismo, la capacidad de aplicar a la vida cotidiana lo aprendido, es una señal que muestra la calidad y la efectividad del aprendizaje. 

Beneficios de la neuroeducación

Uno de sus mayores beneficios de la neuroeducación es gestión emocional. Es una práctica que consiste en enseñar y proporcionar las herramientas necesarias por parte de un neuroeducador a las personas para identificar qué tipo de emoción están sintiendo. Esto proporciona capacidad para no reaccionar impulsivamente a ellas y así, poder dar una respuesta más acertada. La gestión de las emociones tiene que ser utilizada para potenciar el aprendizaje. 

Otro de los beneficios es la identificación de las causas neurológicas que se pueden relacionar con el fracaso escolar. La dislexia y otros trastornos de aprendizaje dificultan la evolución del aprendizaje de los alumnos. Saber qué es la Neuroeducación por parte de un neuroeducador nos enfoca a mejorar las estrategias del desarrollo educativo y los procesos de enseñanza y aprendizaje, estableciendo un puente entre la neurología y las disciplinas que engloban a la educación. 

Especialización de la neuroeducación. 

Una persona que se especializa en neuroeducación se puede considerar neuroeducador. Al ser una sección científica que parte de dos ciencias diferentes, proporciona muchas opciones dentro de ambos campos. La persona dedicada a este sector se esfuerza en proporcionar las herramientas necesarias a sus aprendices. Es importante ser conocedor de las innovaciones que se encuentran en el día a día. Dado que es un sector novedoso, las publicaciones con nuevos datos y estudios son de mucha importancia. 

El autor Francisco Moral Teruel es uno de los referentes dentro de la neuroeducación. En sus escritos expresa la importancia de hacer partícipe a la persona de su propia consciencia con el entorno que le rodea, de manera que al cobrar conciencia, se inicien procesos de aprendizaje mediante el conocimiento. Considera que es una base muy importante para los docentes y educadores. Proporciona una perspectiva integral que se puede aplicar no solo al ámbito educativo, sino a todos los ámbitos de la sociedad, la vida familiar, amistades, las instituciones de enseñanza, los medios comunicativos, y hace especial énfasis en las políticas educativas. 

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