Postgrado logopedia escolar
POSTGRADO LOGOPEDIA ESCOLAR: Postgrado en Logopedia Escolar + Titulación Universitaria
Información y contenidos de: Postgrado logopedia escolar
MÓDULO 1. ANATOMÍA, FISIOLOGÍA Y NEUROLOGÍA DEL HABLA Y DEL LENGUAJE
UNIDAD DIDÁCTICA 1. ANATOMÍA MICROSCÓPICA: NEURONAS Y NEUROGLIA
- La neurona
- Neuroglía o células gliales
UNIDAD DIDÁCTICA 2. MENINGES E IRRIGACIÓN DEL CEREBRO
- Meninges
- Neuroanatomía vascular
UNIDAD DIDÁCTICA 3. EL SISTEMA NERVIOSO CENTRAL (SNC)
- Organización del sistema nervioso
- Encéfalo
- Médula espinal
UNIDAD DIDÁCTICA 4. EL SISTEMA NERVIOSO PERIFÉRICO (SNP)
- El sistema nervioso periférico
- Sistema Nervioso Somático
- Sistema Nervioso Autónomo
UNIDAD DIDÁCTICA 5. HEMISFERIOS Y CORTEZA CEREBRAL
- Los hemisferios cerebrales
- La corteza cerebral
UNIDAD DIDÁCTICA 6. BASES NEUROBIOLÓGICAS DEL LENGUAJE
- Bases neurobiológicas del lenguaje
- Áreas corticales
- Estructuras corticales y subcorticales del lenguaje
- Mecanismos neurológicos del lenguaje
- Procesos de codificación y decodificación
UNIDAD DIDÁCTICA 7. ANATOMÍA Y MECANISMOS FONOARTICULATORIOS
- Aparato fonoarticulatorio
- Órganos respiratorios
- Órganos de la fonación
- Órganos de la articulación
- Órganos de la audición. El sistema auditivo
MÓDULO 2. TRASTORNOS DEL LENGUAJE, EL HABLA Y LA COMUNICACIÓN
UNIDAD DIDÁCTICA 1. CONCEPTO Y CLASIFICACIÓN DE LOS TRASTORNOS DEL HABLA, EL LENGUAJE Y LA COMUNICACIÓN
- Trastornos y patología del lenguaje
- Etiología de los trastornos del habla, el lenguaje y la comunicación
- Trastornos del habla, el lenguaje y la comunicación
UNIDAD DIDÁCTICA 2. TRASTORNOS DE LA ARTICULACIÓN Y EL HABLA
- Trastornos de la articulación y el habla
- Trastornos de la articulación y el habla: La dislalia
- Trastornos de la articulación y el habla: la disglosia
- Trastornos de la articulación: la disartria
- Trastorno de la fluidez verbal: disfemia o tartamudez
- Trastorno de la voz: disfonía
UNIDAD DIDÁCTICA 3. TRASTORNOS DEL LENGUAJE Y LA COMUNICACIÓN
- Retraso en el desarrollo del lenguaje oral
- El retraso simple del lenguaje
- Retraso moderado del lenguaje: la disfasia
- Retraso grave del lenguaje
- Trastorno específico del lenguaje
- Afasia
- El niño que no habla: mutismo
UNIDAD DIDÁCTICA 4. TRASTORNOS ESPECÍFICOS DEL LENGUAJE ESCRITO
- Importancia de la lectura y la escritura
- Dificultades del aprendizaje de la lectura
- Trastornos de la lectura: dislexia
- Dificultades de l aprendizaje de la lectura
- Trastornos específicos del lenguaje escrito: Disgrafía y disortografía
- Trastorno de la expresión escrita
UNIDAD DIDÁCTICA 5. DISCAPACIDAD AUDITIVA Y LENGUAJE
- Implicación del lenguaje en la discapacidad auditiva
- Discapacidad auditiva
- Desarrollo cognitivo del niño con discapacidad auditiva
- Desarrollo del lenguaje propiamente dicho
- Alteraciones fonoaudiológicas
UNIDAD DIDÁCTICA 6. DISCAPACIDAD MOTORA Y LENGUAJE
- Discapacidad motora
- Parálisis cerebral
- Desarrollo de los niños con parálisis cerebral
- Desarrollo del lenguaje en parálisis cerebral
UNIDAD DIDÁCTICA 7. DISCAPACIDAD INTELECTUAL Y LENGUAJE
- Discapacidad intelectual
- Clasificación de la discapacidad intelectual o TDI
- Etiología de la discapacidad intelectual
- Desarrollo en discapacidad intelectual
- Desarrollo de la comunicación y el lenguaje en discapacidad intelectual
- Síndromes asociados a la discapacidad intelectual
MÓDULO 3. EVALUACIÓN E INTERVENCIÓN EN LAS PATOLOGÍAS DEL LENGUAJE
UNIDAD DIDÁCTICA 1. EVALUACIÓN E INTERVENCIÓN DEL LENGUAJE
- La evaluación del lenguaje
- Objetivos de la evaluación del lenguaje
- Contenidos de la evaluación del lenguaje
- Evaluación de un caso concreto: El diagnóstico
- Procesos y estrategias de evaluación del lenguaje
- La intervención del lenguaje
- Objetivos de la intervención del lenguaje
- Contenidos de la intervención del lenguaje
- Procedimientos de intervención: modelos y estrategias.
- Otros componentes en la intervención del lenguaje
UNIDAD DIDÁCTICA 2. EVALUACIÓN E INTEVENCIÓN EN TRASTORNOS DEL HABLA Y DEL LENGUAJE
- Aspectos introductorios a la intervención en trastornos del habla y del lenguaje
- Recomendaciones previas a la intervención en trastornos del habla y del lenguaje
- Áreas de evaluación recomendadas
- Intervención logopédica en alteraciones del habla
- Intervención logopédica en TEL
UNIDAD DIDÁCTICA 3. EVALUACIÓN E INTERVENCIÓN EN TRASTORNOS DEL LENGUAJE ESCRITO
- Evaluación de las dificultades de la lectura
- Pruebas informales para la evaluación de las dificultades de lectura
- Tratamientos educativo de las dificultades de la lectura
- Evaluación de los trastornos de la escritura
- Tratamiento de los trastornos de la escritura
- Intervención sobre los errores de ortografía arbitraria
- Detección de la dislexia
- Intervención en dislexia
UNIDAD DIDÁCTICA 4. EVALUACIÓN E INTERVENCIÓN EN TRASTORNOS DEL LENGUAJE EN DISCAPACIDAD AUDITIVA
- Aspectos introductorios a la intervención del lenguaje en discapacidad auditiva
- Evaluación previa a la intervención del lenguaje en discapacidad auditiva
- Evaluación audiológica
- Evaluación logopédica
- Intervención logopédica en casos de discapacidad auditiva
UNIDAD DIDÁCTICA 5. EVALUACIÓN E INTERVENCIÓN EN TRASTORNOS DEL LENGUAJE EN DISCAPACIDAD MOTORA
- Aspectos introductorios a la intervención del lenguaje en discapacidad motora
- Evaluación previa a la intervención del lenguaje en discapacidad motora
- Intervención del lenguaje en discapacidad motora
UNIDAD DIDÁCTICA 6. EVALUACIÓN E INTERVENCIÓN EN TRASTORNOS DEL LENGUAJE EN DISCAPACIDAD INTELECTUAL
- Aspectos introductorios en la intervención del lenguaje en discapacidad intelectual
- Evaluación previa a la intervención del lenguaje en discapacidad intelectual
- Alteraciones logopédicas en discapacidad intelectual
- Evaluación logopédica
MÓDULO 4. ESPECIALIZACIÓN EN LOGOPEDIA ESCOLAR
UNIDAD DIDÁCTICA 1. LENGUAJE ORAL Y ESCRITO: CONCEPTOS BÁSICOS Y PROCESOS COMPONENTES
- Comunicación, lenguaje y habla
- Concepto de logopedia
- Procesamiento de la información lingüística: ?la cadena de comunicación?
- El lenguaje oral: dimensiones y componentes
- Lenguaje y procesos cognitivos
- El lenguaje escrito: procesos intervinientes
UNIDAD DIDÁCTICA 2. ADQUISICIÓN Y DESARROLLO DE LA COMUNICACIÓN Y EL LENGUAJE
- Teorías sobre el desarrollo del lenguaje.
- La adquisición de la comunicación y el lenguaje oral
- Etapas en la adquisición de la lectura
- Implicaciones educativas: estrategias para la estimulación del lenguaje
UNIDAD DIDÁCTICA 3. PREVENCIÓN Y EVALUACIÓN DEL LENGUAJE
- El lenguaje en la educación infantil y primaria.
- La prevención del lenguaje en la escuela y la familia.
- Evaluación de las conductas lingüísticas.
- Observación y análisis del lenguaje espontáneo.
- El Informe Logopédico.
UNIDAD DIDÁCTICA 4. TRASTORNOS DEL LENGUAJE (I): DEL HABLA Y LENGUAJE ESCRITO
- Lenguaje
- Trastornos de la articulación y el habla: dislalias y disglosias.
- Trastornos de la fluidez verbal: disfemia o tartamudez.
- Trastornos de la voz: disfonías.
- El niño/a que no habla: mutismo
- Dificultades del aprendizaje de la lectura.
UNIDAD DIDÁCTICA 5. TRASTORNOS DEL LENGUAJE (II): DEL DESARROLLO DEL LENGUAJE
- El trastorno simple del lenguaje.
- Los trastornos graves del lenguaje: la disfasia.
- Lenguaje y sordera.
- Lenguaje y deficiencia mental.
- Lenguaje y autismo.
UNIDAD DIDÁCTICA 6. ESTIMULACIÓN DE LA COMUNICACIÓN Y EL LENGUAJE ORAL Y ESCRITO
- La intervención logopédica desde el currículum.
- Principios metodológicos de la intervención: enfoque de la estimulación.
- Actividades y materiales para el desarrollo del lenguaje oral y escrito.
Media de opiniones en los Cursos y Master online de Euroinnova
Nuestros alumnos opinan sobre el Postgrado Online Postgrado en Logopedia Escolar + Titulacion Universitaria
MARIA JIMENEZ,¿Qué has aprendido en el Postgrado Online?
EVALUACIÓN E INTERVENCIÓN LOGOPÉDICA EN ÁMBITO ESCOLAR
MARIA JIMENEZ,¿Qué es lo que más te ha gustado de este Postgrado Online?
ESTRUCTURACIÓN
MARIA JIMENEZ,¿Qué has echado en falta del Postgrado Online?
EJEMPLOS DE MATERIALES
SCHEREZADE DIAZ,¿Qué has aprendido en el Postgrado Online?
pues he aprendido muchas cosas que no sabia sobre el niño /a
SCHEREZADE DIAZ,¿Qué es lo que más te ha gustado de este Postgrado Online?
en realidad me ha gustado todo mucho , aunque el primer libro me costo mucho por que era un poco dificil
SCHEREZADE DIAZ,¿Qué has echado en falta del Postgrado Online?
nada
MARTHA TADEO,¿Qué has aprendido en el Postgrado Online?
Las bases orgánicas , funcionales del lenguaje . El desarrollo normal y el desarrollo patológico. Las alteraciones del lenguaje ,las discapacidades mental , motora, auditiva . Los instrumentos que se requieren vara realizar evaluaciones . Y lo mas importante , las actividades para abordar la intervención de los trastornos del lenguaje
MARTHA TADEO,¿Qué es lo que más te ha gustado de este Postgrado Online?
La amabilidad de las personas involucradas en el centro de formación . Las facilidades que brindan al estudiante para aprobar los temas.
MARTHA TADEO,¿Qué has echado en falta del Postgrado Online?
Se debería realizar una orientación antes de enviar resoluciones de estudio de caso . Para poder cumplir con las actividades practicas con éxito.
PEDRO GONZÁLEZ,¿Qué has aprendido en el Postgrado Online?
Evaluar y implamtar las actividades
PEDRO GONZÁLEZ,¿Qué es lo que más te ha gustado de este Postgrado Online?
material
PEDRO GONZÁLEZ,¿Qué has echado en falta del Postgrado Online?
nada
LETICIA LOPEZ,¿Qué has aprendido en el Postgrado Online?
como trabajar mas eficazmente con las personas con problemas de lenguaje
LETICIA LOPEZ,¿Qué es lo que más te ha gustado de este Postgrado Online?
Los ejercicios que proponen
LETICIA LOPEZ,¿Qué has echado en falta del Postgrado Online?
poder descargar los examenes una vez realizados
- Saber las diferentes dimensiones y componentes del lenguaje oral y escrito.
- Conocer en profundidad el desarrollo del proceso de comunicación y lenguaje.
- Evaluar el lenguaje a través de diferentes prodecimientos.
- Conocer los diferentes trastornos del habla y del lenguaje escrito.
- Conocer los trastornos del desarrollo del lenguaje.
Con la realización del CURSO ONLINE de Postgrado en Logopedia Escolar (Doble Titulación + 4 Créditos ECTS), el cual le ayudará a afianzar los conocimientos de los que disponga previamente.
"Posgrado Logopedia Escolar en Euroinnova
¿Quieres encontrar un Posgrado sobre Logopedia Escolar o curso de logopedia escolar para ejercer la función de logopeda en un colegio? Gracias a Euroinnova Business School, te ofrecemos el Posgrado de Logopedia Escolar que mejor se tiene que adaptar a tus conocimientos y nivel profesional.
Para ello en este post, te explicaremos los aspectos más relevantes sobre este Posgrado a través del siguiente índice que hemos elaborado:
- ¿Qué es la logopedia escolar?
- ¿Qué funciones realiza un logopeda escolar?
- Dónde estudiar un Posgrado en Logopedia Escolar o un Curso de Logopedia Escolar.
-
Características de nuestro Posgrado en Logopedia Escolar
4.1 Variables objetivas de nuestro curso de logopedia escolar (precio, homologación, modalidad, equipo docente).
4.2 Contenidos que podrás aprender en nuestro Posgrado de Logopedia Escolar.
3.4 Cursos, másters y posgrados en Euroinnova.
- Conclusiones finales.
¿Qué es la logopedia escolar?
La logopedia escolar es una variante de la logopedia, que se encarga de estudiar, diagnosticar, evaluar y corregir las deficiencias manifestadas en la capacidad de hablar y comunicarse de los niños y niñas a edad temprana.
¿Qué funciones realiza un logopeda escolar?
A través de un curso de logopedia escolar o posgrado de logopedia escolar como el que te ofrecemos en Euroinnova Formación, podrás conocer las funciones que realiza un logopeda, como son las siguientes:
- Prestar servicios al usuario y asesoramiento tanto a la escuela como a los docentes implicados.
- Ocuparse de mejorar el nivel de alfabetización pre mórbido en la rehabilitación después de la lesión en un cerebro adulto.
- Trabajar alteraciones en la fluidez del habla como por ejemplo el tartamudeo.
- Mejorar la calidad de vida de las personas mediante la reducción de las limitaciones de actividad o restricciones en la interacción social.
Estas y otras funciones que conocerás en nuestro posgrado de logopedia escolar, serán las que aprendas para poder dedicarte a ser logopeda escolar.
Dónde estudiar un Posgrado en Logopedia Escolar o un Curso de Logopedia Escolar
No importa si quieres estudiar logopedia escolar desde Asturias o cualquier otro punto de la geografía nacional. Con nuestra experiencia estas dos últimas décadas en el terreno educativo y de formación, te ofrecemos este posgrado de logopedia escolar o curso de logopedia escolar que puedes encontrar en nuestra página web, y con el que podrás realizar una acción formativa online de manera cómoda, rápida y profesional.
Para corroborar esta afirmación te explicamos a continuación las características más relevantes sobre nuestro posgrado de logopedia escolar.
Características de nuestro Posgrado en Logopedia Escolar
Variables objetivas de nuestro curso de logopedia escolar
Precio
Nuestro posgrado de logopedia así como curso de logopedia escolar que encuentres en nuestra página web, se establece bajo una relación calidad-precio, además de poder financiarlo cómodamente a plazos. Entendemos que un precio justo debe darse en función de la calidad del contenido, ¿no crees?
Homologación
Con este posgrado de logopedia que te ofrecemos, dispondrás de un título con acreditación oficial. Así podrás presentar tu título validado para optar a trabajar como logopeda en un centro educativo.
Modalidad
Con un curso de logopedia escolar que realices a través de nuestro centro formativo, así como este posgrado, te encontrarás con una formación continua online. ¿Por qué este tipo de formación continua? Apostamos por una formación continua online dadas las facilidades que aporta al usuario/a en relación a sus actividades cotidianas.
Con este tipo de formación continua, dispondrás al igual que una formación presencial, de tutorías virtuales en horario del equipo docente, acceso al campus online para obtener la documentación necesaria sobre el curso, y una guía del alumno con la información necesaria acerca del programa formativo en cuestión.
Equipo docente
Dispondrás de un equipo de tutores especializados en la materia, para explicarte de la manera más profesional y satisfactoria cada uno de los puntos del temario que se te aportará.
En definitiva, si buscas un posgrado que te ofrezca un contenido de calidad, con facilidades de estudio y comunicación próxima hacia el equipo docente y dirección del centro formativo, Euroinnova Business School es tu centro de formación continua adecuado.
No dudes en acceder a (www.euroinnova.edu.es) y hacernos llegar tus dudas mediante número de teléfono (900 831 200), correo o a través de nuestras redes sociales de Twitter, Facebook e Instagram.
¿Qué contenidos podrás aprender en nuestro Posgrado de Logopedia Escolar?
Tanto en este posgrado como en cualquier otro curso de logopedia escolar del que te informaremos más adelante, aprenderás los siguientes contenidos temáticos.
Trastornos del lenguaje
Existen alteraciones, perturbaciones, trastornos del lenguaje o anomalías que crean dificultades más o menos permanentes, en la comunicación lingúistica. Éstas afectan tanto a aspectos lingüisticos como la fonología, la sintáxis o la semántica, a nivel de comprensión y decodificación y a nivel de expresión y/o producción, además de intelectuales y de personalidad, interfiriendo en las relaciones y en el desempeño escolar, social y familiar en los individuos que lo padecen.
Cómo se clasifican los trastornos del lenguaje
Los trastornos del lenguaje se clasifican empleando diferentes criterios que tratan de unificar la gran variedad de taxonomías que existen actualmente, con el propósito de proveer un conocimiento más general que permita clasificar e identificar los diferentes trastornos del lenguaje.
Se clasifican pues en:
- Trastornos orgánicos.
- Trastornos funcionales o articulatorios.
- Trastornos asociados a cuadros clínicos, no vinculados a disfunciones.
Tipos de trastornos orgánicos
Disglosisas, que son alteraciones del habla motivadas por malformaciones en los órganos que se encargan de articular los fonemas:
- Labiales
- Mandibulares
- Dentales
- Linguales
- Nasales
- Palatales
- Afasia
- Alalia
- Disartria
Trastornos funcionales o articulatorios
- Dislalia
- Disfermia o tartamudez
Trastornos asociados a cuadros clínicos
- Autismo
- Deficiencia mental
- Mutismo selectivo
- Parálisis cerebral
- Dislexia
- Disgrafia
- Disortografía
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Además de nuestro posgrado de logopedia escolar, también dispones en nuestra página web de Euroinnova Business School, un amplio catalogo de cursos, másteres y posgrados para que elijas aquel que consideres más oportuno.
- CURSO LOGOPEDIA ESCOLAR: Titulacion Universitaria en Logopedia Escolar + Pedagogia Terapeutica (Curso Homologado y Baremable en Oposiciones de la Administracion Publica + 8 Creditos ECTS).
- Experto en Trastornos del Lenguaje, el Habla y la Comunicacion + Logopedia Escolar (Doble Titulacion + 8 Creditos ECTS).
- Especialista Logopeda en las Deficiencias Auditivas + Logopedia Escolar (Doble Titulacion con 4 Creditos ECTS).
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¡Te esperamos!
Pregunta: ¿Qué es la logopedia escolar?
Respuesta: La logopedia escolar es una variante de la logopedia, que se encarga de estudiar, diagnosticar, evaluar y corregir las deficiencias manifestadas en la capacidad de hablar y comunicarse de los niños y niñas a edad temprana.
Pregunta: ¿Qué funciones realiza un logopeda escolar?
Respuesta: A través de un curso de logopedia escolar o posgrado de logopedia escolar como el que te ofrecemos en Euroinnova Formación, podrás conocer las funciones que realiza un logopeda, como son las siguientes:
Prestar servicios al usuario y asesoramiento tanto a la escuela como a los docentes implicados.
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Trabajar alteraciones en la fluidez del habla como por ejemplo el tartamudeo.
Mejorar la calidad de vida de las personas mediante la reducción de las limitaciones de actividad o restricciones en la interacción social.
Agencia de colocación autorizada Nº 9900000169
