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Realiza este Master Terapia Miofuncional y consigue una doble titulación con Titulación Universitaria expedida por la Universidad Antonio de Nebrija con 5 Créditos ECTS

Modalidad
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Online
Duración - Créditos
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725 horas - 5 ECTS
Baremable Oposiciones
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Administración pública
Becas y Financiación
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sin intereses
Equipo Docente
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Especializado
Acompañamiento
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Opiniones de nuestros alumnos

Media de opiniones en los Cursos y Master online de Euroinnova

Nuestros alumnos opinan sobre: Master en Terapia Miofuncional + Titulación Universitaria

4,6
Valoración del curso
100%
Lo recomiendan
4,9
Valoración del claustro

Estibaliz

GIRONA

Opinión sobre Master en Terapia Miofuncional + Titulación Universitaria

Estibaliz, ¿qué te hizo decidirte por nuestro Master Online?

Me llamó la atención su modalidad y sus titulaciones.

Estibaliz, ¿qué has aprendido en el Master Online?

Diversos trastornos de la voz, trastornos relacionado con las articulaciones...

Estibaliz, ¿qué es lo que más te ha gustado de este Master Online?

Los tutores del curso Master Terapia Miofuncional.

Estibaliz, ¿qué has echado en falta del Master Online?

Nada

Cristina Hernández

Opinión sobre Master en Terapia Miofuncional + Titulación Universitaria

Cristina Hernández, ¿qué te hizo decidirte por nuestro Master Online?

Facilidad para cursarlo

Cristina Hernández, ¿qué has aprendido en el Master Online?

Todo lo relacionado con la logopedia.

Cristina Hernández, ¿qué es lo que más te ha gustado de este Master Online?

He recuperado cosas olvidadas del grado de Logopedia.

Cristina Hernández, ¿qué has echado en falta del Master Online?

Nada

Beatriz Sánchez

GRANADA

Opinión sobre Master en Terapia Miofuncional + Titulación Universitaria

Beatriz Sánchez, ¿qué te hizo decidirte por nuestro Master Online?

Escogí este master por razones profesionales y por su temario

Beatriz Sánchez, ¿qué has aprendido en el Master Online?

Contenido sobre las diferentes patologías, técnicas para intervenir, evaluación, conceptos...

Beatriz Sánchez, ¿qué es lo que más te ha gustado de este Master Online?

La claridad con la que se explican los temas y su estructura, además de la gran cantidad de información que tienen.

Beatriz Sánchez, ¿qué has echado en falta del Master Online?

Nada.

Tamara Reina

MURCIA

Opinión sobre Master en Terapia Miofuncional + Titulación Universitaria

Tamara Reina, ¿qué te hizo decidirte por nuestro Master Online?

Salidas profesionales

Tamara Reina, ¿qué has aprendido en el Master Online?

Temario

Tamara Reina, ¿qué es lo que más te ha gustado de este Master Online?

Muchas cosas

Tamara Reina, ¿qué has echado en falta del Master Online?

Nada

Vanessa Chicas

SAN SALVADOR

Opinión sobre Master en Terapia Miofuncional + Titulación Universitaria

Vanessa Chicas, ¿qué te hizo decidirte por nuestro Master Online?

No hay tanta opción en mi país

Vanessa Chicas, ¿qué has aprendido en el Master Online?

El precio

Vanessa Chicas, ¿qué es lo que más te ha gustado de este Master Online?

Muchas cosas

Vanessa Chicas, ¿qué has echado en falta del Master Online?

Nada

Carlos T.

PONTEVEDRA

Opinión sobre Master en Terapia Miofuncional + Titulación Universitaria

Un máster en terapia miofuncional 100% recomendable. El contenido está organizado a la perfección, además de la plataforma. La comunicación con mi tutor me ha ayudado mucho para resolver dudas.

Brígida F.

MADRID

Opinión sobre Master en Terapia Miofuncional + Titulación Universitaria

Ya trabajo en el sector terapéutico, pero me llamaba mucho la atención la terapia miofuncional. Desde el momento en que decidí matricularme todo fue rodado, desde el pago a la recepción del título. Muy contenta.
* Todas las opiniones sobre Master en Terapia Miofuncional + Titulación Universitaria, aquí recopiladas, han sido rellenadas de forma voluntaria por nuestros alumnos, a través de un formulario que se adjunta a todos ellos, junto a los materiales, o al finalizar su curso en nuestro campus Online, en el que se les invita a dejarnos sus impresiones acerca de la formación cursada.
Alumnos

Plan de estudios de Master terapia miofuncional

MASTER TERAPIA MIOFUNCIONAL. Amplía tu formación y desarrolla las competencias necesarias para el desarrollo de terapias miofuncionales y da a tu carrera el impulso que se merece gracias a una formación online 100% adaptada a ti. Además, obtén una Titulación Universitaria baremable en oposiones.

Resumen salidas profesionales
de Master terapia miofuncional
Si tiene interés en entornos como el de la logopedia u otros relacionados y quiere conocer las técnicas oportunas sobre la terapia miofuncional este es su momento, con el Master en Terapia Miofuncional podrá adquirir los conocimientos necesarios para desenvolverse de manera profesional en este entorno. La terapia miofuncional consiste en una serie de técnicas que se utilizan para corregir alteraciones en la zona muscular orofacial de la persona, haciendo que el paciente mejore en aspectos como el habla, la respiración o la deglución. Con este Curso aprenderá las habilidades que le ayudarán a realizar terapias miofuncionales con éxito.
Objetivos
de Master terapia miofuncional
Los principales objetivos del Máster en Terapia Miofuncional son: - Enriquecer y actualizar las metodologías de neurociencia aplicada en el aula para optimizar el rendimiento escolar. - Conocer en profundidad el desarrollo del proceso de comunicación y lenguaje. - Conocer los trastornos del desarrollo del lenguaje. - Saber realizar una descripción anatómica y funcional de la Terapia Miofuncional. - Aprender una Ejercitación diaria miofuncional básica. - Aprender las Consideraciones en función del momento del tratamiento: al inicio, durante el mismo y al final. - Intervenir logopédicamente en las alteraciones del habla y del lenguaje. - Identificar y utilizar los distintos tipos de Sistemas Alternativos y Aumentativos de Comunicación según sus características.
Salidas profesionales
de Master terapia miofuncional
Gracias a este Máster en Terapia Miofuncional el alumno podrá trabajar en el ámbito de la docencia, logopedia, educación y sanidad como especialista en terapias miofuncionales.
Para qué te prepara
el Master terapia miofuncional
Este Master en Terapia Miofuncional le prepara para tener una visión amplia y precisa del entorno de las terapias miofuncionales, conociendo su función y objetivos en el paciente para aplicar las técnicas que nos ayudarán a ser eficaces en este tipo de terapias.
A quién va dirigido
el Master terapia miofuncional
El Master en Terapia Miofuncional está dirigido a especialistas y estudiantes de Logopedia, así como a pacientes y familiares y otros profesionales que quieran conocer a fondo la terapia miofuncional y la función que tiene en el paciente.
Metodología
de Master terapia miofuncional
Metodología Curso Euroinnova
Carácter oficial
de la formación
La presente formación no está incluida dentro del ámbito de la formación oficial reglada (Educación Infantil, Educación Primaria, Educación Secundaria, Formación Profesional Oficial FP, Bachillerato, Grado Universitario, Master Oficial Universitario y Doctorado). Se trata por tanto de una formación complementaria y/o de especialización, dirigida a la adquisición de determinadas competencias, habilidades o aptitudes de índole profesional, pudiendo ser baremable como mérito en bolsas de trabajo y/o concursos oposición, siempre dentro del apartado de Formación Complementaria y/o Formación Continua siendo siempre imprescindible la revisión de los requisitos específicos de baremación de las bolsa de trabajo público en concreto a la que deseemos presentarnos.

Temario de Master terapia miofuncional

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el temario en PDF
  1. Neurología: el sistema nervioso (SN)
  2. - Funciones Vitales

  3. Anatomía del Sistema Nervioso
  4. - Clasificación del Sistema Nervioso

  5. El encéfalo
  6. - Tronco cerebral

    - El cerebelo

    - El cerebro

  7. La médula espinal
  8. Neuronas y Neurología
  9. - Astrocitos

    - Oligodendrocitos

    - Células ependimarias

    - Células de Schwann

    - Células satélite

    - Micrología

    - Sustancia blanca y gris

  1. Introducción
  2. - Área frontal

    - Área parietal

    - Área temporal

    - Área occipital

  3. Órganos de los sentidos
  4. - Vista

    - Oído

    - Gusto

    - Olfato

  5. Plasticidad cerebral
  6. Funciones cognitivas
  1. Neuropsicología y educación: neuropsicoeducación o neurodidáctica
  2. - Neuropsicología y educación

    - Neurodidáctica

    - Principios de las Neurociencias

  1. El aprendizaje
  2. - Rasgos generales del aprendizaje

  3. Definición de aprendizaje
  4. Proceso de aprendizaje
  5. - Etapa de incompetencia inconsciente

    - Etapa de incompetencia consciente

    - Etapa de competencia consciente

    - Etapa de competencia inconsciente

  6. El aprendizaje basado en el cerebro
  7. - Principio 1

    - Principio 2

    - Principio 3

    - Principio 4

    - Principio 5

    - Principio 6

    - Principio 7

    - Principio 8

    - Principio 9

    - Principio 10

    - Principio 11

    - Principio 12

    - Evaluación del aprendizaje

  1. La memoria
  2. - ¿Qué es la memoria?

    - Procesos básicos de la memoria

    - Memoria y aprendizaje

  3. Tipos de memoria
  4. - Memoria procedimental

    - Memoria de trabajo

    - Memoria prospectiva

    - Memoria episódica

    - Memoria semántica

    - Memoria emocional

    - Memoria sensorio-motora

    - Memoria a corto plazo

    - Memoria a largo plazo

  5. La atención
  6. Funciones de la atención
  7. - La atención como mecanismo de selección

    - La atención como mecanismo de vigilancia

    - La atención como mecanismo de control voluntario

  8. Desarrollo de la atención
  9. Redes funcionales de la atención
  10. La motivación
  11. - Aprendizaje de la motivación

  1. Funcionalidad visual y eficacia en los procesos lectores
  2. - Funcionalidad visual y su importancia en el aprendizaje

    - Proceso neuropsicológico de la lectura

    - Pruebas de evaluación de la lectura

  3. Lateralidad y rendimiento escolar
  4. - Etapas de la Lateralidad

    - Tipos de la Lateralidad

  1. Introducción
  2. Ejemplo de uso de las TIC en niños con Síndrome de Down: “H@z TIC”
  3. Principios de utilización de las TIC
  4. El aprendizaje y las inteligencias múltiples
  5. La creatividad
  1. Dificultades de aprendizaje
  2. Dislexia
  3. Discalculia
  4. Dispraxia
  5. Disgrafía
  6. TDA y TDAH
  7. - Trastorno de déficit de atención con hiperactividad TDAH

  1. Introducción
  2. Aportaciones de los modelos teóricos clásicos para la detección e intervención de las Dificultades de Aprendizaje
  3. - Modelo clínico o modelo de counseling

    - Modelo de programas

    - Modelo de consulta

  4. La evaluación de la intervención psicopedagógica
  5. - Definición

    - Finalidad y requisitos de la evaluación

    - Fases del proceso de evaluación

  6. Líneas actuales en la intervención de las dificultades de aprendizaje
  7. - Indicadores de las dificultades de aprendizaje

    - Consecuencias de las dificultades de aprendizaje

    - Instrumentos para la detección de las dificultades de aprendizaje

    - Propuestas de intervención

  1. Intervención educativa
  2. Perspectivas psicológicas e intervención
  3. - Perspectiva conductual

    - Perspectiva cognitiva

    - Perspectiva sociohistórica

  4. Evaluación e intervención neuropsicológica
  5. - Evaluación neuropsicológica

    - Intervención neuropsicológica

  6. Ejemplos de dificultades de aprendizaje que requieren intervención neuropsicológica
  1. Comunicación, lenguaje y habla
  2. Logopedia y Audición y Lenguaje
  3. Procesamiento de la información lingüística: “la cadena de comunicación”
  4. El lenguaje oral: dimensiones y componentes
  5. Lenguaje y procesos cognitivos
  6. El lenguaje escrito: procesos intervinientes
  1. Teorías sobre el desarrollo del lenguaje
  2. La adquisición de la comunicación y el lenguaje oral
  3. Etapas en la adquisición de la lectura
  4. Implicaciones educativas: estrategias para la estimulación del lenguaje
  1. El lenguaje en la educación infantil y primaria
  2. La prevención del lenguaje en la escuela y la familia
  3. Evaluación de las conductas lingüísticas
  4. Observación y análisis del lenguaje espontáneo
  5. El Informe Logopédico
  1. Lenguaje
  2. Trastornos de la articulación y el habla: dislalias y disglosias
  3. Trastornos de la fluidez verbal: disfemia o tartamudez
  4. Trastornos de la voz: disfonías
  5. El niño/a que no habla: mutismo
  6. Dificultades del aprendizaje de la lectoescritura
  1. Trastorno del desarrollo del lenguaje (TDL/TEL)
  2. Lenguaje y discapacidad auditiva
  3. Lenguaje y discapacidad intelectual
  4. Lenguaje y trastornos del espectro autista
  1. La intervención logopédica desde el currículum
  2. Principios metodológicos de la intervención: enfoque de la estimulación
  3. Actividades y materiales para el desarrollo del lenguaje oral y escrito
  1. Origen de la terapia miofuncional
  2. ¿En qué consiste la terapia miofuncional?
  3. Bases neurales del lenguaje
  4. - Localización del lenguaje en el cerebro

  1. El sistema estomatognático
  2. Cavidad bucal
  3. Los dientes
  4. - Arcas dentarias

  5. La articulación temporomandibular
  6. - Huesos relacionados con la ATM

    - Ligamentos de la ATM

    - Inervación e irrigación de la articulación temporomandibular

    - Tipos de movimientos de la articulación temporomandibular

  1. Músculos masticatorios
  2. Músculos faciales
  3. Músculos linguales
  4. Músculos del velo del paladar
  5. Músculos faríngeos
  6. Músculos del cuello
  1. Alteraciones labiales
  2. - Trastornos del desarrollo

    - Labio leporino

    - Frenillo labial

  3. Alteraciones linguales
  4. - Frenillo lingual

    - Macroglosia

  5. Maloclusiones
  6. Fisura palatina
  7. Disfunción de la ATM
  1. Succión
  2. Respiración
  3. - Ventilación pulmonar

    - Tipos de respiración

  4. Masticación
  5. Deglución
  6. Fonación y Habla
  1. Respiración bucal
  2. Deglución atípica
  3. Disglosia
  4. Parálisis facial
  1. Control postural
  2. Interposición lingual en reposo
  3. Interposición labial en reposo
  4. Hábitos de succión
  5. Babeo
  6. Hábitos de mordedura
  1. La evaluación para el comienzo de la intervención
  2. La entrevista
  3. Exploración clínica miofuncional
  4. - Evaluación de los órganos fonoarticulatorios

    - Evaluación de las funciones orofaciales

    - Evaluación instrumental

  1. Ejercicios para aumentar la tonicidad de la musculatura peribucal
  2. Ejercicios para aumentar la tonicidad de los labios
  3. - Praxias labiales

  4. Ejercicios linguales
  5. - Praxias linguales

  6. Ejercicios de relajación de la musculatura orofacial
  1. Ejercicios respiratorios
  2. - Características de los ejercicios de respiración

  3. Ejercicios de succión
  4. Ejercicios de masticación y de la deglución
  5. Ejercicios de articulación y fonación
  6. - Articulación con vocales

    - Articulación con consonantes

  1. La evaluación del lenguaje
  2. Objetivos de la evaluación del lenguaje
  3. Contenidos de la evaluación del lenguaje
  4. Evaluación de un caso concreto: El diagnóstico
  5. Procesos y estrategias de evaluación del lenguaje
  6. La intervención del lenguaje
  7. Objetivos de la intervención del lenguaje
  8. Contenidos de la intervención del lenguaje
  9. Procedimientos de intervención: modelos y estrategias.
  10. Otros componentes en la intervención del lenguaje
  1. Aspectos introductorios a la intervención en trastornos del habla y del lenguaje
  2. Recomendaciones previas a la intervención en trastornos del habla y del lenguaje
  3. Áreas de evaluación recomendadas
  4. Intervención logopédica en alteraciones del habla
  5. Intervención logopédica en TEL
  1. Evaluación de las dificultades de la lectura
  2. Pruebas informales para la evaluación de las dificultades de lectura
  3. Tratamientos educativo de las dificultades de la lectura
  4. Evaluación de los trastornos de la escritura
  5. Tratamiento de los trastornos de la escritura
  6. Intervención sobre los errores de ortografía arbitraria
  7. Detección de la dislexia
  8. Intervención en dislexia
  1. Aspectos introductorios a la intervención del lenguaje en discapacidad auditiva
  2. Evaluación previa a la intervención del lenguaje en discapacidad auditiva
  3. Evaluación audiológica
  4. Evaluación logopédica
  5. Intervención logopédica en casos de discapacidad auditiva
  1. Aspectos introductorios a la intervención del lenguaje en discapacidad motora
  2. Evaluación previa a la intervención del lenguaje en discapacidad motora
  3. Intervención del lenguaje en discapacidad motora
  1. Aspectos introductorios en la intervención del lenguaje en discapacidad intelectual
  2. Evaluación previa a la intervención del lenguaje en discapacidad intelectual
  3. Alteraciones logopédicas en discapacidad intelectual
  4. Evaluación logopédica
  1. Sistema Bliss.
  2. Sistema PEC.
  3. Sistema SPC.
  4. Alfabeto Dactilológico.
  5. Sistema Bimodal.
  6. Palabra Complementada.
  7. Otros.
  1. Métodos de anticipación.
  2. Tipos de agendas para ACNEE.
  3. Agendas de objetos reales.
  4. Agendas de pictogramas.
  5. Agendas escritas
  6. Tipos de horarios para ACNEE.
  7. Horario semanal.
  8. Horario de actividad central del día.
  9. El horario de trabajo.
  10. Cumplimiento de actividades de los ACNEE.
  11. Normas básicas de trato.
  12. Guías de pasos.

Titulación de Master terapia miofuncional

Doble Titulación:

Titulación de Master en Terapia Miofuncional con 600 horas expedida por EUROINNOVA INTERNATIONAL ONLINE EDUCATION, miembro de la AEEN (Asociación Española de Escuelas de Negocios) y reconocido con la excelencia académica en educación online por QS World University Rankings

Titulación Universitaria en Terapia Miofuncional con 5 Créditos Universitarios ECTS con 125 horas

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Paula Jiménez Escribano
Tutor
Diplomada en Logopedia y Técnica en Audiología Protésica y Cuidados Auxiliares de enfermería. Especializada en estudios audiológicos y adaptación de prótesis auditivas, así como en evaluación e intervención en trastornos del habla, comunicación y lenguaje tanto en población adulta como infantil. Amplia experiencia en el ámbito clínico y en la tutorización de alumnado en prácticas.
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Mariana Pérez Marmol
Tutor
Graduada en Pedagogía y Máster en Intervención Psicopedagógica por la Universidad de Granada. Actualmente, ejerce como docente titular en el área de Pedagogía terapéutica, habiéndose especializado durante años en la Salud Integrativa. Además, cuenta con un perfil investigador con ORCID https://orcid.org/0000-0002-2659-7031, publicando en revistas indexadas de JCR y Scopus.
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* Becas aplicables sólamente tras la recepción de la documentación necesaria en el Departamento de Asesoramiento Académico. Más información en el 900 831 200 o vía email en formacion@euroinnova.es

* Becas no acumulables entre sí

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Materiales entregados con el Master terapia miofuncional

Información complementaria

Master Terapia Miofuncional

¿Quieres ampliar tus conocimientos sobre la neuropsicología de la educación? ¿Te gustaría ayudar interviniendo en los centros educativos? ¿Quieres conocer las pautas para identificar la dislexia? ¿No puedes establecer un horario fijo de estudio? Euroinnova te ofrece este Master en Terapia Miofuncional que te convertirá en un experto en materia y especialista en esta materia.

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Contacta con nosotros, a través de nuestra página web, o si lo prefieres ¡Llámanos! Estaremos encantados de atenderte.

Es un tipo de terapia hoy en día, ya que ayuda e intenta conseguir la normalización o mejorar la musculatura orofacial, para ellos se realiza una adecuada evaluación y se pone en práctica un tratamiento dirigido a las disfunciones de la musculatura orofacial.

¿Qué es la terapia miofuncional?

La Terapia Miofuncional es la que trata posibles problemas en el sistema orofacial, el cual se encarga de la respiración, succión, habla, fonación e incluso la sonrisa y los besos. La Terapia Miofuncional no solo se ocupa de corregir los problemas de dicho sistema, sino que también los estudia y previene antes de ser diagnosticados.

A través de masajes, corrección de posturas o estimulación muscular se pretende reeducar al sistema orofacial del paciente. Gracias a la Terapia Miofuncional se mejora su vida, pero para ello es necesario el tratamiento con un especialista que diseñe un plan de mejora tras un diagnóstico previo. 

Los campos de actuación de esta terapia son amplios, con diversas patologías como son la parálisis cerebral, facial, malformaciones faciales, patologías funcionales, disfunciones neuromusculares, síndrome de Down, enfermedades neurológicas e intervenciones quirúrgicas.

Etapas de la Terapia Miofuncional

Es un proceso que pasa por diferentes etapas como:

  • Exploración y Valoración: de las alteraciones que tengan relación con la respiración, masticación y la deglución.
  • Diagnóstico y definición: de las alteraciones orofaciales.
  • Diseño del plan de intervención: realización de ejercicios inadecuados y la consolidación de los nuevos patrones adquiridos.
  • Coordinación de la intervención: con otros especialistas como odontólogos y fisioterapeutas

Las diferentes intervenciones de la terapia miofuncional

La Terapia Miofuncional puede ser el tratamiento más conveniente en diferentes casos que afecten al sistema orofacial. Estos van desde pacientes con diversidad funcional (como pueden ser el Síndrome de Down o la parálisis cerebral) a malformaciones físicas, síndromes congénitos, problemas derivados de un posoperatorio, trastornos neurológicos, secuelas de accidentes, etc.

Sea cual sea el caso, el objetivo principal de la Terapia Miofuncional es que el paciente gane en calidad de vida y paliar sus síntomas. Además, si este tratamiento es combinado con el de fisioterapeutas o trabajos de rehabilitación, las mejoras pueden ser notables.

La Terapia Miofuncional no solo es cosa de paciente y terapeuta, es una tarea conjunta que puede complementarse con la de otros profesionales.

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Master terapia miofuncional

Si quieres seguir profundizando en este tema, te recomendamos que continúes leyendo la siguiente entrada a nuestro blog: https://www.euroinnova.edu.es/en-que-consiste-la-terapia-miofuncional

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Gracias a nuestra formación online no tienes ninguna excusa para no hacer el Master en Terapia Miofuncional. Un proceso de aprendizaje que cuenta con las condiciones necesarias para poder compaginarlo con otras tareas profesionales, personales o incluso académicas. Además, al realizar cualquier formación online de Euroinnova, podrás tener acceso al campus virtual y acceder al material didáctico actualizado las veces que te sean necesarias. Este material variará en función de cada curso, aunque todos cuentan con recursos de texto, audio, vídeo y elementos multimedia que servirán para una mejor comprensión del contenido. 

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