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(Realiza este Máster de Terapia Miofuncional y consigue una doble titulación con Titulación Universitaria expedida por la Universidad Antonio de Nebrija con 5 Créditos ECTS )

Modalidad
Online
Duración - Créditos
725 horas - 5 ECTS
Baremable Oposiciones
Administración pública
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Sin Intereses
Equipo Docente
Especializado
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Personalizado
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Plan de estudios de Master Terapia Miofuncional

MÁSTER TERAPIA MIOFUNCIONAL. Amplía tu formación y desarrolla las competencias necesarias para el desarrollo de terapias miofuncionales y da a tu carrera el impulso que se merece gracias a una formación online 100% adaptada a ti. Además obtén una Titulación Universitaria baremable en oposiones.

Resumen salidas profesionales
de master terapia miofuncional
Si tiene interés en entornos como el de la logopedia u otros relacionados y quiere conocer las técnicas oportunas sobre la terapia miofuncional este es su momento, con el Master en Terapia Miofuncional podrá adquirir los conocimientos necesarios para desenvolverse de manera profesional en este entorno. La terapia miofuncional consiste en una serie de técnicas que se utilizan para corregir alteraciones en la zona muscular orofacial de la persona, haciendo que el paciente mejore en aspectos como el habla, la respiración o la deglución. Con este Curso aprenderá las habilidades que le ayudarán a realizar terapias miofuncionales con éxito.
Objetivos
de master terapia miofuncional
Los principales objetivos del Máster en Terapia Miofuncional son:
- Enriquecer y actualizar las metodologías de neurociencia aplicada en el aula para optimizar el rendimiento escolar.
- Conocer en profundidad el desarrollo del proceso de comunicación y lenguaje.
- Conocer los trastornos del desarrollo del lenguaje.
- Saber realizar una descripción anatómica y funcional de la Terapia Miofuncional.
- Aprender una Ejercitación diaria miofuncional básica.
- Aprender las Consideraciones en función del momento del tratamiento: al inicio, durante el mismo y al final.
- Intervenir logopédicamente en las alteraciones del habla y del lenguaje.
- Identificar y utilizar los distintos tipos de Sistemas Alternativos y Aumentativos de Comunicación según sus características.
Salidas profesionales
de master terapia miofuncional
Gracias a este Máster en Terapia Miofuncional el alumno podrá trabajar en el ámbito de la docencia, logopedia, educación y sanidad como especialista en terapias miofuncionales.
Para qué te prepara
el master terapia miofuncional
Este Master en Terapia Miofuncional le prepara para tener una visión amplia y precisa del entorno de las terapias miofuncionales, conociendo su función y objetivos en el paciente para aplicar las técnicas que nos ayudarán a ser eficaces en este tipo de terapias.
A quién va dirigido
el master terapia miofuncional
El Master en Terapia Miofuncional está dirigido a especialistas y estudiantes de Logopedia, así como a pacientes y familiares y otros profesionales que quieran conocer a fondo la terapia miofuncional y la función que tiene en el paciente.
Metodología
de master terapia miofuncional
Metodología Curso Euroinnova
Carácter oficial
de la formación
La presente formación no está incluida dentro del ámbito de la formación oficial reglada (Educación Infantil, Educación Primaria, Educación Secundaria, Formación Profesional Oficial FP, Bachillerato, Grado Universitario, Master Oficial Universitario y Doctorado). Se trata por tanto de una formación complementaria y/o de especialización, dirigida a la adquisición de determinadas competencias, habilidades o aptitudes de índole profesional, pudiendo ser baremable como mérito en bolsas de trabajo y/o concursos oposición, siempre dentro del apartado de Formación Complementaria y/o Formación Continua siendo siempre imprescindible la revisión de los requisitos específicos de baremación de las bolsa de trabajo público en concreto a la que deseemos presentarnos.

Temario de Master Terapia Miofuncional

  1. Neurología: el sistema nervioso (SN)

    2. - Funciones Vitales

  2. Anatomía del Sistema Nervioso

    3. - Clasificación del Sistema Nervioso

  3. El encéfalo

    4. - Tronco cerebral

    - El cerebelo

    - El cerebro

  4. La médula espinal
  5. Neuronas y Neurología

    6. - Astrocitos

    - Oligodendrocitos

    - Células ependimarias

    - Células de Schwann

    - Células satélite

    - Micrología

    - Sustancia blanca y gris

  1. Introducción

    2. - Área frontal

    - Área parietal

    - Área temporal

    - Área occipital

  2. Órganos de los sentidos

    3. - Vista

    - Oído

    - Gusto

    - Olfato

  3. Plasticidad cerebral
  4. Funciones cognitivas
  1. Neuropsicología y educación: neuropsicoeducación o neurodidáctica

    2. - Neuropsicología y educación

    - Neurodidáctica

    - Principios de las Neurociencias

  1. El aprendizaje

    2. - Rasgos generales del aprendizaje

  2. Definición de aprendizaje
  3. Proceso de aprendizaje

    4. - Etapa de incompetencia inconsciente

    - Etapa de incompetencia consciente

    - Etapa de competencia consciente

    - Etapa de competencia inconsciente

  4. El aprendizaje basado en el cerebro

    5. - Principio 1

    - Principio 2

    - Principio 3

    - Principio 4

    - Principio 5

    - Principio 6

    - Principio 7

    - Principio 8

    - Principio 9

    - Principio 10

    - Principio 11

    - Principio 12

    - Evaluación del aprendizaje

  1. La memoria

    2. - ¿Qué es la memoria?

    - Procesos básicos de la memoria

    - Memoria y aprendizaje

  2. Tipos de memoria

    3. - Memoria procedimental

    - Memoria de trabajo

    - Memoria prospectiva

    - Memoria episódica

    - Memoria semántica

    - Memoria emocional

    - Memoria sensorio-motora

    - Memoria a corto plazo

    - Memoria a largo plazo

  3. La atención
  4. Funciones de la atención

    5. - La atención como mecanismo de selección

    - La atención como mecanismo de vigilancia

    - La atención como mecanismo de control voluntario

  5. Desarrollo de la atención
  6. Redes funcionales de la atención
  7. La motivación

    8. - Aprendizaje de la motivación

  1. Funcionalidad visual y eficacia en los procesos lectores

    2. - Funcionalidad visual y su importancia en el aprendizaje

    - Proceso neuropsicológico de la lectura

    - Pruebas de evaluación de la lectura

  2. Lateralidad y rendimiento escolar

    3. - Etapas de la Lateralidad

    - Tipos de la Lateralidad

  1. Introducción
  2. Ejemplo de uso de las TIC en niños con Síndrome de Down: “H@z TIC”
  3. Principios de utilización de las TIC
  4. El aprendizaje y las inteligencias múltiples
  5. La creatividad
  1. Dificultades de aprendizaje
  2. Dislexia
  3. Discalculia
  4. Dispraxia
  5. Disgrafía
  6. TDA y TDAH

    7. - Trastorno de déficit de atención con hiperactividad TDAH

  1. Introducción
  2. Aportaciones de los modelos teóricos clásicos para la detección e intervención de las Dificultades de Aprendizaje

    3. - Modelo clínico o modelo de counseling

    - Modelo de programas

    - Modelo de consulta

  3. La evaluación de la intervención psicopedagógica

    4. - Definición

    - Finalidad y requisitos de la evaluación

    - Fases del proceso de evaluación

  4. Líneas actuales en la intervención de las dificultades de aprendizaje

    5. - Indicadores de las dificultades de aprendizaje

    - Consecuencias de las dificultades de aprendizaje

    - Instrumentos para la detección de las dificultades de aprendizaje

    - Propuestas de intervención

  1. Intervención educativa
  2. Perspectivas psicológicas e intervención

    3. - Perspectiva conductual

    - Perspectiva cognitiva

    - Perspectiva sociohistórica

  3. Evaluación e intervención neuropsicológica

    4. - Evaluación neuropsicológica

    - Intervención neuropsicológica

  4. Ejemplos de dificultades de aprendizaje que requieren intervención neuropsicológica

  1. Comunicación, lenguaje y habla
  2. Logopedia y Audición y Lenguaje
  3. Procesamiento de la información lingüística: “la cadena de comunicación”
  4. El lenguaje oral: dimensiones y componentes
  5. Lenguaje y procesos cognitivos
  6. El lenguaje escrito: procesos intervinientes
  1. Teorías sobre el desarrollo del lenguaje
  2. La adquisición de la comunicación y el lenguaje oral
  3. Etapas en la adquisición de la lectura
  4. Implicaciones educativas: estrategias para la estimulación del lenguaje
  1. El lenguaje en la educación infantil y primaria
  2. La prevención del lenguaje en la escuela y la familia
  3. Evaluación de las conductas lingüísticas
  4. Observación y análisis del lenguaje espontáneo
  5. El Informe Logopédico
  1. Lenguaje
  2. Trastornos de la articulación y el habla: dislalias y disglosias
  3. Trastornos de la fluidez verbal: disfemia o tartamudez
  4. Trastornos de la voz: disfonías
  5. El niño/a que no habla: mutismo
  6. Dificultades del aprendizaje de la lectoescritura
  1. Trastorno del desarrollo del lenguaje (TDL/TEL)
  2. Lenguaje y discapacidad auditiva
  3. Lenguaje y discapacidad intelectual
  4. Lenguaje y trastornos del espectro autista
  1. La intervención logopédica desde el currículum
  2. Principios metodológicos de la intervención: enfoque de la estimulación
  3. Actividades y materiales para el desarrollo del lenguaje oral y escrito

  1. Origen de la terapia miofuncional
  2. ¿En qué consiste la terapia miofuncional?
  3. Bases neurales del lenguaje

    4. - Localización del lenguaje en el cerebro

  1. El sistema estomatognático
  2. Cavidad bucal
  3. Los dientes

    4. - Arcas dentarias

  4. La articulación temporomandibular

    5. - Huesos relacionados con la ATM

    - Ligamentos de la ATM

    - Inervación e irrigación de la articulación temporomandibular

    - Tipos de movimientos de la articulación temporomandibular

  1. Músculos masticatorios
  2. Músculos faciales
  3. Músculos linguales
  4. Músculos del velo del paladar
  5. Músculos faríngeos
  6. Músculos del cuello
  1. Alteraciones labiales

    2. - Trastornos del desarrollo

    - Labio leporino

    - Frenillo labial

  2. Alteraciones linguales

    3. - Frenillo lingual

    - Macroglosia

  3. Maloclusiones
  4. Fisura palatina
  5. Disfunción de la ATM
  1. Succión
  2. Respiración

    3. - Ventilación pulmonar

    - Tipos de respiración

  3. Masticación
  4. Deglución
  5. Fonación y Habla
  1. Respiración bucal
  2. Deglución atípica
  3. Disglosia
  4. Parálisis facial
  1. Control postural
  2. Interposición lingual en reposo
  3. Interposición labial en reposo
  4. Hábitos de succión
  5. Babeo
  6. Hábitos de mordedura
  1. La evaluación para el comienzo de la intervención
  2. La entrevista
  3. Exploración clínica miofuncional

    4. - Evaluación de los órganos fonoarticulatorios

    - Evaluación de las funciones orofaciales

    - Evaluación instrumental

  1. Ejercicios para aumentar la tonicidad de la musculatura peribucal
  2. Ejercicios para aumentar la tonicidad de los labios

    3. - Praxias labiales

  3. Ejercicios linguales

    4. - Praxias linguales

  4. Ejercicios de relajación de la musculatura orofacial
  1. Ejercicios respiratorios

    2. - Características de los ejercicios de respiración

  2. Ejercicios de succión
  3. Ejercicios de masticación y de la deglución
  4. Ejercicios de articulación y fonación

    5. - Articulación con vocales

    - Articulación con consonantes

  1. La evaluación del lenguaje
  2. Objetivos de la evaluación del lenguaje
  3. Contenidos de la evaluación del lenguaje
  4. Evaluación de un caso concreto: El diagnóstico
  5. Procesos y estrategias de evaluación del lenguaje
  6. La intervención del lenguaje
  7. Objetivos de la intervención del lenguaje
  8. Contenidos de la intervención del lenguaje
  9. Procedimientos de intervención: modelos y estrategias.
  10. Otros componentes en la intervención del lenguaje
  1. Aspectos introductorios a la intervención en trastornos del habla y del lenguaje
  2. Recomendaciones previas a la intervención en trastornos del habla y del lenguaje
  3. Áreas de evaluación recomendadas
  4. Intervención logopédica en alteraciones del habla
  5. Intervención logopédica en TEL
  1. Evaluación de las dificultades de la lectura
  2. Pruebas informales para la evaluación de las dificultades de lectura
  3. Tratamientos educativo de las dificultades de la lectura
  4. Evaluación de los trastornos de la escritura
  5. Tratamiento de los trastornos de la escritura
  6. Intervención sobre los errores de ortografía arbitraria
  7. Detección de la dislexia
  8. Intervención en dislexia
  1. Aspectos introductorios a la intervención del lenguaje en discapacidad auditiva
  2. Evaluación previa a la intervención del lenguaje en discapacidad auditiva
  3. Evaluación audiológica
  4. Evaluación logopédica
  5. Intervención logopédica en casos de discapacidad auditiva
  1. Aspectos introductorios a la intervención del lenguaje en discapacidad motora
  2. Evaluación previa a la intervención del lenguaje en discapacidad motora
  3. Intervención del lenguaje en discapacidad motora
  1. Aspectos introductorios en la intervención del lenguaje en discapacidad intelectual
  2. Evaluación previa a la intervención del lenguaje en discapacidad intelectual
  3. Alteraciones logopédicas en discapacidad intelectual
  4. Evaluación logopédica

  1. Sistema Bliss.
  2. Sistema PEC.
  3. Sistema SPC.
  4. Lenguaje de Signos.
  5. Alfabeto Dactilológico.
  6. Sistema Bimodal.
  7. Palabra Complementada.
  8. Otros.
  1. Métodos de anticipación.
  2. Tipos de agendas para ACNEE.
  3. Agendas de objetos reales.
  4. Agendas de pictogramas.
  5. Agendas escritas
  6. Tipos de horarios para ACNEE.
  7. Horario semanal.
  8. Horario de actividad central del día.
  9. El horario de trabajo.
  10. Cumplimiento de actividades de los ACNEE.
  11. Normas básicas de trato.
  12. Guías de pasos.

Titulación de Master Terapia Miofuncional

Matricúlate en este Máster Terapia Miofuncional y obtén una doble titulación compuesta por: 

  • Máster en Terapia Miofuncional expedido ,de 600 horas, expedida por Euroinnova.
  • Titulación Universitaria en Terapia Miofuncional , de 125 horas, con 5 Créditos Universitarios ECTS, expedida por la Universidad Antonio de Nebrija. Baremable en Oposiciones y Bolsas de Empleo a la Administración Pública.

Master EuroinnovaMaster Terapia MiofuncionalCurso homologado universidad Antonio de Nebrija

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Opiniones de nuestros alumnos

Media de opiniones en los Cursos y Master online de Euroinnova

Nuestros alumnos opinan sobre el Master Online Master en Terapia Miofuncional + Titulacion Universitaria

4,6
Valoración del curso
100%
Lo recomiendan
4,9
Valoración del claustro

Estibaliz

GIRONA

Opinión sobre el Master en Terapia Miofuncional + Titulacion Universitaria

Estibaliz, ¿qué te hizo decidirte por nuestro Master Online?

Me llamo la atención su modalidad y sus titulaciones.

Estibaliz, ¿qué has aprendido en el Master Online?

Diversos trastornos de la voz, trastornos relacionado con las articulaciones...

Estibaliz, ¿qué es lo que más te ha gustado de este Master Online?

Los tutores del curso Master Terapia Miofuncional.

Cristina Hernández

Opinión sobre el Master en Terapia Miofuncional + Titulacion Universitaria

Cristina Hernández, ¿qué te hizo decidirte por nuestro Master Online?

Facilidad para cursarlo

Cristina Hernández, ¿qué has aprendido en el Master Online?

Todo lo relacionado con la logopedia.

Cristina Hernández, ¿qué es lo que más te ha gustado de este Master Online?

He recuperado cosas olvidadas del grado de Logopedia.

Beatriz Sánchez

GRANADA

Opinión sobre el Master en Terapia Miofuncional + Titulacion Universitaria

Beatriz Sánchez, ¿qué te hizo decidirte por nuestro Master Online?

Escogí este master por razones profesionales y por su temario

Beatriz Sánchez, ¿qué has aprendido en el Master Online?

contenido sobre las diferentes patologías, técnicas para intervenir, evaluación, conceptos...

Beatriz Sánchez, ¿qué es lo que más te ha gustado de este Master Online?

La claridad con la que se explican los temas y su estructura, además de la gran cantidad de información que tienen.

Beatriz Sánchez, ¿qué has echado en falta del Master Online?

nada.

Tamara Reina

MURCIA

Opinión sobre el Master en Terapia Miofuncional + Titulacion Universitaria

Tamara Reina, ¿qué te hizo decidirte por nuestro Master Online?

Salidas profesionales

Tamara Reina, ¿qué has aprendido en el Master Online?

temario

Tamara Reina, ¿qué es lo que más te ha gustado de este Master Online?

muchas cosas

Vanessa Chicas

SAN SALVADOR

Opinión sobre el Master en Terapia Miofuncional + Titulacion Universitaria

Vanessa Chicas, ¿qué te hizo decidirte por nuestro Master Online?

No hay tanta opción en mi país

Vanessa Chicas, ¿qué has aprendido en el Master Online?

El precio

Vanessa Chicas, ¿qué es lo que más te ha gustado de este Master Online?

Muchas cosas

Carlos T.

PONTEVEDRA

Opinión sobre el Master en Terapia Miofuncional + Titulacion Universitaria

Un máster en terapia miofuncional 100% recomendable. El contenido está organizado a la perfección, además de la plataforma. La comunicación con mi tutor me ha ayudado mucho para resolver dudas.

Brígida F.

MADRID

Opinión sobre el Master en Terapia Miofuncional + Titulacion Universitaria

Ya trabajo en el sector terapéutico, pero me llamaba mucho la atención la terapia miofuncional. Desde el momento en que decidí matricularme todo fue rodado, desde el pago a la recepción del título. Muy contenta.
* Todas las opiniones sobre el Master Online Master en Terapia Miofuncional + Titulacion Universitaria, aquí recopiladas, han sido rellenadas de forma voluntaria por nuestros alumnos, a través de un formulario que se adjunta a todos ellos, junto a los materiales, o al finalizar su curso en nuestro campus Online, en el que se les invita a dejarnos sus impresiones acerca de la formación cursada.

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Ana Maria Trigo Fonta
Tutor
Grado en Nutrición Humana y Dietética, Máster en Nutrición Humana, Máster en Condicionantes Genéticos, Nutricionales y Ambientales del Crecimiento y Desarrollo
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María Del Mar Díez Simón
Tutor
Master Profesorado Orientación Educativa, Titulado Universitario 2 ciclo o Licenciado - Licenciado en Psicología
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7 razones para realizar el Master Terapia Miofuncional

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La beca amigo surge como agradecimiento a todos aquellos alumnos que nos recomiendan a amigos y familiares. Por tanto si vienes con un amigo o familiar podrás contar con una beca de 15%.

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